最好避開自己不擅長的科目,主攻擅長的科目,如果選科選得好,成績可能會上升很明顯,如果自己喜歡的科目恰巧是自己不擅長的,那建議還是學生還是以分數為重,到了高考時,有了更高的分數,才會有更多的選擇...
我對改論文的態度也變得更加輕鬆:即使我再次收到一個滿是改動的稿件,我也只是把它當作一個機會,藉此發現自己沒有意識到的問題...
一位教師甚至要求家長在家長群中只能全英文交流,美其名曰:提高英語學科的學習氛圍對學生的學習也有幫助,令人無語的是,家長群裡又沒有學生,這個學習氛圍是給誰營造的呢...
【來源:萍鄉市教育局_縣區動態】為激發學生學習英語的興趣,營造活潑生動的英語學習氛圍,充分挖掘每個學生的潛質,力爭使每個孩子人人參與、人人快樂、人人有收穫...
このように、場面ばめんに合あわせて服裝ふくそうや言葉ことば遣づかいを使つかい分わけて行動こうどうすることが、「TPOをわきまえる」という意味合いみあいになります...
而六級英語的難度也是有目共睹,英語底子比較薄弱的學生即使認真學習了很久也可能考不過就在於六級的難度已經達到一個較為高階的水準,能夠考過六級的學生證明他們的英語水平算是比較好的...
知心慧學特別為這類學生量身定製外刊類閱讀產品——《基礎寶》,將基礎訓練與外刊相結合,搭配精準導讀,從以下三大層面出發,激發學生閱讀興趣,提升英語學習能力...
這麼說吧,個人覺得全國的人頂多不到3%的人將來會多少與英語打交道,而其中大部分也就是普通應用,涉及到高深的英語知識的更是鳳毛麟角,這部分工作完全可以交給專業人士,沒必要把大家都忘那個層次趕...