近日，安徽合肥一名正在上課的舞蹈老師突發疾病，機智的小女孩，一個舉動救了老師！

01 老師突發疾病

小女孩向大人求助救了老師

3月27日上午，一培訓機構內，正在給孩子們上課的舞蹈老師突發疾病，倒地後抽搐不止。

孩子們開始還以為老師在和他們鬧著玩，後來看見老師口吐白沫，合肥師範附小一年級的張解語小朋友發現不對勁，於是第一時間衝出舞蹈房，向自己的爸爸呼救！

同時，張解語還倒了一杯熱水，跟著大人一起送進舞蹈房。在大人施救的同時，張解語也全程在旁邊打下手，送水、紙巾，幫助老師清除嘔吐物。並在老師及時送醫後，帶領仇一諾、方羽墨兩名小朋友把舞蹈教室收拾乾淨，才和家長一起離開。

目前，這位老師因得到及時救治，已脫離危險。

02 網友：淡定不慌張

為小朋友的機智暖心點贊

網友紛紛為機智的小姑娘以及他的父親豎起大拇指！

“這對父女太讚了！”

“孩子機智，遇事不慌張，點贊！”

很多網友誇讚這對父女的機制和冷靜、及時的急救，而在評論區裡，我卻看到了這個家庭的最重要的一點——教科書式的急救知識教育！

現今，真的有太多太多的人，缺乏急救意識，在遇到緊急情況時更加不知道如何自救互救！

去年9月，墨江縣發生5。9級地震時，6歲的曹洋迅速從沙發跑到牆角，躲在冰箱和角櫃之間的安全區域，等待安全後才跳出房間。

正因為他的果斷，剛好躲開了正對著沙發墜落的天花板。

小震不用躲，大震躲不掉，不能立刻逃出屋子最好的辦法就是找到“死角”躲起來。可與之相反的是，太多太多的人面對地震時是慌亂且無措的。

有成年男子選擇立刻跳樓，其實地震級數並不高，但他跳樓摔到了腦袋，成了植物人。

還有人居然在地震逃生時衝進了電梯，因為他覺得電梯能走得快一點……

這樣的例子還有太多太多。沒有誰可以保證自己這一生順遂平安，我們總會遇到各種緊急情況、遭遇很多崩潰且無助。

但其實，很多的突發情況本都是可以避免或全身而退的，可很多孩子卻總是沒有自救互救意識，或者根本不知道急救方法。

這或許才是最值得關注的問題！

03 自救互救教育的重要性

其實，每個人生下來都是一張白紙，什麼也不懂，什麼也不會。

你在這張白紙上寫過些什麼，他們才會知道些什麼。

８歲的孩子透過家長和電視劇瞭解了電梯墜落時的正確處置方法。

６歲的孩子透過學校組織的地震演習學會了如何在地震中冷靜逃生。

７歲的女孩帶著３歲的弟弟，在高鐵站和媽媽走丟後，冷靜的帶著弟弟去尋求警察幫助。沒有哭鬧，完整的報出了家長的姓名，電話，穿著什麼樣的衣服。

９歲的孩子，在面對人販子“你能幫幫我嗎”的引誘時，果斷的拒絕，因為她媽媽告訴她：“大人是不需要小孩子的幫助的。”

１３歲的女孩在第一次被老師叫到辦公室“觸控”時，就立刻拒絕，逃出，然後告訴了家長，因為她的媽媽很早前就對她進行了性教育。而事後才知道，這位老師已經猥褻/性侵了好幾個學生，但卻無一人敢告訴家人。

當你早早的給他們“預演”了可能遇到的緊急情況，並且教會了他們如何正確處置時，當真的遇到時，他們就不會那麼的手足無措，慌張混亂。

危難往往就在那短暫一瞬，很多時候來不及等待別人的救援，所以自救才顯得那麼重要。

這些面對緊急情況的應對技巧，防範措施，一輩子都用不上最好，但一定要先學會！

沒有人可以２４小時無微不至的保護另一個人一生，教會他們如何保護自己才是最負責的表現。

04 爭做自救互救小尖兵

野外生存+自救互救訓練

讓孩子在享受大自然賦予曝光財富的同時，增強健康體魄，提高生存適應能力。

用知識守護生命，用科學應急避險。

安全自護教育、戰場救護演習

提高孩子自我防衛意識。防衛意識，是一種自覺的防護心理活動。鍛鍊營員在日常生活和學習中，應有的危機意識，讓孩子保持較高的警惕性，具備意外發生時比較的防衛技能與手段，以及尋求援助的方法，避免受到傷害！

軍事訓練+行為習慣訓練

透過軍事化的行為訓練，由外向內滲透，徹底解決內心不良根源，達到身心合一，想到就可以做到，從而達到自律；

培養學員堅韌不拔、勇敢頑強的戰鬥作風，挑戰極限，激發潛能，鍛鍊了意志，增強了體質！

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