很多人家庭教育其實是失敗的。前幾天濟南大學生自殺事件就是由於家庭當中的教育導致的悲劇。很顯然這就是家庭教育失敗的結果，那麼，什麼樣的家庭教育才算成功？今天我們來探討一下。

有兩種教育似乎是不可取的。很多人都佔了這兩種教育方式，一種是過度溺愛。一種認為是我的孩子而過度管束。我們先討論第一種過度溺愛。

溺愛孩子，這種教育方法什麼事情都順著孩子，做父母的做牛做馬，把孩子當成祖宗一樣供著。從來不讓孩子有任何違心不高興的地方。這種溺愛，往往教出敗子不孝子，孩子將來可能會不把父母當父母，父母辛辛苦苦的拉扯長大，到時候不懂得感恩孝敬，孩子是祖宗父母做牛做馬那怎麼行呢？這樣溺愛的結果往往等父母老去以後不會孝順父母。所以這種家庭教育似乎不可取。

還有一種錯誤的教育方式就是父母認為你是我的孩子，所以就要聽我的。什麼都管束著孩子，孩子沒有了自由，完成成為了父母的所屬品。要適當尊重孩子的意願，聽聽孩子的想法，而不是去壟斷孩子的想法，管這管那。甚至將父母自己的夢想加之在自己的孩子身上，認為你是我的孩子就要實現我的夢想。

這種教育嚴重發展會演變成家庭暴力。這完全不是家庭教育，只是在將孩子變成自己想象中樣子。打孩子罵孩子，家庭教育變成了家庭暴力。父母都是自己拿孩子發脾氣而已，這種家庭教育方式和溺愛完全相反，溺愛是不管對錯什麼都順從孩子，一種是不管對錯什麼都要管束，施加以暴力，正因為這兩種教育方式都是恰恰相反的，都是過於極端，不是溺愛就是暴力，給孩子造成身心傷害。不經讓人思考，難道家庭教育不是溺愛就是家庭暴力了嗎？那麼，什麼樣的家庭教育方式才是好的呢？

那就是取其中道。有一個詞叫做無為。無為是出自道家的思想。家庭教育其實很簡單，正因為太簡單了，很多人把家庭教育搞得太複雜了，在上面很用心反而適得其反。你既不要去過度的溺愛他，也不要過度的管束他，這樣違反了無為之道，自然而然就好，讓他自然而然的發展去吧，可以適當的作引導。怎麼樣引導呢？就像過去有孟母三遷，就是在做引導，孟母三遷，就不是過度溺愛，也不是在過度的管束，而是引導他，很自然的，所謂道法自然，教育孩子也不例外。

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