強迫症因何產生,至今也沒有一個科學的結論,樊登老師建議人們要同情和幫助存在這種毛病的人們:對於他們的強迫症行為,不要一味指責和打擊他們,那樣只會使他們的病症日趨嚴重...
對於讀書來說,我們的大腦很難儲存那些難以識別的東西,越是陌生難懂的書,越需要我們花時間去理解,這也就導致我們讀書會變慢...
為了這個時光,我每天早上五點起床,出門鍛鍊,做早飯,送女兒入托,開店門,抹櫃檯,擦地面,一切收拾停當已近七點了,假如沒有顧客上門,我就可以擁有這非常愜意的享受了...
媽看著情緒稍微穩定一些的我,大致也猜到我被欺負了,接著說到:“你去學校是讀書的,心思就要用在學習上,不要欺負別人,如果別人一再欺負你,你就找老師,老師不解決就給我電話...
馬雲在《不吃苦,你要青春幹嘛》這篇演講中這樣說到:“當你不去拼一份獎學金,不去過沒試過的生活,整天掛著QQ、刷著微博、逛著淘寶、玩著網遊,幹著我80歲都能做的事,你要青春幹嘛...
半導體確實走出來了,但是我同時看好的AI行業高速發展,但二級市場上並沒有機會,因為沒有相應的公司從該商業模式中產生質變...
透過閱讀這些讀書類的書籍,無論是關於精讀方法,還是關於速讀的方法,又或者關於高效的方法,甚至於筆記的方法,讀來讀去總覺得少了什麼...
一位作家對她孩子這樣說:“孩子,我要求你讀書用功,不是因為我要你跟別人比成就,而是因為,我希望你將來會擁有選擇的權利,選擇有意義、有時間的工作,而不是被迫謀生...
”老師也被這突如其來的指責弄懵了,接著家長繼續說道:如果孩子看到老師騎腳踏車,那麼孩子會認為讀書沒有用,以後就不會努力讀書了...
一個人的“小運氣”,是可以從社會、別人身上尋找的,但是涉及到“改變命運、成家立業”等大的運氣,就只能從自己身上去尋找了...
書一開啟,就一切皆忘,在和自己心儀的大師巨匠的心靈交流中,眼前的困惑也都迎刃而解,彷彿從汙泥中拔出,進入了一個更高的生命境界:我就是仰賴讀書與寫作度過自己一次又一次的精神危機的...
晝夜顛倒的工作,機器人一般的生活,原本應該容光煥發、精神飽滿的少年,逐漸被流水線磨平了稜角,眼裡也流露出對未來的迷茫與現實的苦澀...
本文介紹的「對話式」讀書法,為什麼能提高人學習、思考的「水平」,放到《老子》古本中介紹的「心智系統」原理中去看,就比較清楚了...