琴
道
修
學
焦桐古琴課程招生
古時,琴、棋、書、畫並稱,為中國文人修身養性四藝,用以概括中華民族的傳統文化。作為傳統中國樂器的典型代表之一,古琴是漢民族最古老的彈絃樂器之一,有文字可考的歷史有四千餘年,據《史記》載,琴的出現不晚於堯舜時期。
古琴以其歷史久遠,文獻瀚浩、在世界所有樂器中唯有古琴有“琴學”一說。存見南北朝至清代的琴譜百餘種,琴曲達三千多首,還有大量關於琴家、琴論、琴制、琴藝的文獻。
春秋時期,伯牙撫琴覓知音,孔子拜師襄為師學琴,據說他後來還為詩三百譜曲,能邊彈邊唱。秦漢魏晉時期,古琴繼續發展,但由於琴譜是由特殊的文字記錄,只有較高文化修養的人才能看懂,故琴風多在士族階層中盛行。
伯牙鼓琴圖 元·王振鵬
唐代減字譜逐漸成熟,極大地推動了古琴的流行發展與傳播,在初唐時,琴就傳到朝鮮日本。這一時代,產生了大量古琴名曲,《昭君怨》《離騷》《陽關三疊》等名曲皆為唐人所作,而我們熟悉的李白、白居易、韓愈等大詩人也都是著名的琴家。
聽琴圖頁 明·仇英
宋朝時,上至皇帝、下至百姓,人人無不好琴,無不以善撫琴為榮,古琴發展也達到古代以來的高峰,此時古琴演奏也出現明確的流派之分。至明清後,流派仍存,但隨著歷史發展,古琴也在清朝後期逐漸走向衰落。因而古琴的發展曾有輝煌,也有低谷,到了近代甚至有式微之勢。
山中與幽人對酌
李白
兩人對酌山花開,
一杯一杯復一杯。
我醉欲眠卿且去,
明朝有意抱琴來。
停琴摘阮圖軸 南宋·趙伯駒
琴之為樂,
可以觀風教,可以攝心魂,可以辨喜怒,可以悅情思,可以靜神慮,可以壯膽勇,可以絕塵俗,可以格鬼神。
善鼓琴者,必擇高室淨堂,焚香靜坐,心神內斂,氣血平和,方可與神合靈,與道合妙。
習琴五合:身與氣合 氣與意合 意與神合 神與音合 音和自然
相傳伏羲作琴,舜定琴為五絃,周文王增一弦,武王又增一弦為七絃,故定為七絃。
琴之七絃:金、木、水、火、土、文、武。
一弦屬土為宮
二絃屬金為商
三絃屬木為角
四弦屬火為徽
五絃屬水為羽
六絃文聲主少宮
七絃武聲主少商
中醫曰:
土主脾胃
脾胃為後天之本;如你脾胃不和,氣血不足,心情憂愁可長彈以“宮”調為主的古琴曲。
金主肺
肺為“嬌髒”易受外邪侵襲,如你想拒絕侵襲,盛一身之氣,可長彈以“商”為調的古琴曲。
木主肝
肝以代謝、分解為主。如你肝臟虛弱,全身倦怠,脾氣暴躁,臉色晦暗,可長彈以“角”為調的古琴曲。
火主心
心有兩形 ,有形為血液迴圈重要器官、無形為一個人的精神世界。如你面色蒼白、易產生疲勞或心理疲勞,可長彈以“徽”為調的古琴曲。
水主腎
腎為先天之本,生命之根。如你易產生水腫,下頜長痘,血壓高,可長彈“羽”為調的古琴曲。
六絃文聲主少宮
。文星柔以應剛。
七絃武聲主少商
。武星剛以應柔。
人的自愈能力會讓脾胃不好的人自己選擇性喜歡上“宮”為主調的樂曲,以此用作為療養。
習琴當由技入藝,由藝入道,技可進乎道,藝可通乎神,在琴道、琴德、琴境的體悟,認識自我、尋找自我,完善自我、清靜身心。
琴道修學|鄭老師、林老師授業
張老師
古琴報名 小班教學
教學內容
為傳統琴曲、熟悉古琴音位,合理編排指法,改編其它樂器或民歌曲譜,因材施教,從簡單熟悉的旋律開始,慢慢培養演奏各類樂曲的能力,也為即興演奏與打譜做好準備。
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學員剪影
學員剪影
上課場地,東方中式禪意
風塵俱靜,禪味悠長。中式桌椅、松柏林立、山水墨畫……,這裡的一屋一徑、一桌一椅、一茶一器、一琴一花,有寧靜致遠的格局,有清風自來的淡泊,有返璞歸真的絕俗,有身心寂靜的歸宿。
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柳市三里一路焦桐琴館
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