“以質樸細膩的語言，揭示了一所普通二本近100名畢業生的人生命運。”

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書中金句

8

·“教育像一場慢性炎症，中小學時代服下的猛藥、抗生素、激素，到大學時代，終於結下了漠然、無所謂、不思考、不主動的惡果。”

·“近十年內，順著潮流，買房是個獲得鉅額財富的捷徑。如果信奉勞動的價值，在房價相對平穩的時機，不願加槓桿、不願欠債，錯過一步，可能就步步皆錯。”

·“計劃經濟時代的大學生，同窗的就業質量相差無幾。而對於市場化浪潮下的大學生，其命運幾乎由原生家庭決定。”

這周給大家帶來的是一本紀實類的社會學好書——

《我的二本學生》

豆瓣評分：7。6

作者：黃燈，中山大學博士，現為廣東金融學院教師

推薦理由：

以質樸細膩的語言，揭示了一所普通二本近100名畢業生的人生命運

L學長閱讀耗時：6小時20分

學歷話題容易引戰，我向來避之不及，這次倒是例外。

理智上，我厭惡學歷歧視，因為我知道，鄙視鏈不過是人性中虛榮元素的衍生品，是種極其可悲而狹隘的產物。但細細思量，由於社交圈的閉塞，我很少接觸“二本學生”這一人群，因此也時常生出毫無道理的優越感和偏見。

這些年，我總是伸長了脖子，尋找那雙幫我移除障目之葉的手。

而《我的二本學生》並沒有讓我失望。

關上書，我的腦海裡不是一個個工整的鉛字，而是一幅幅鮮活的面龐。他們或許是

愚昧原生家庭的受害者、“超生大戶”的背鍋俠、罹患腦癌的低保戶、肩扛贍養家庭重任的抑鬱症患者、搭上房價暴漲快車的幸運兒、考研“四戰”上岸復旦的倔強男生……

他們沒有光鮮的第一學歷，也多數沒有“給力”的原生家庭。

但他們至少努力的生活著。

站在道德高地上譴責他人，是一件具有誘惑力的事情

但體察他人的艱辛和不幸，

卻需要極強的同理心和道德感

我國有近約1300所本科院校，其中211大學僅佔100多所，

佔據大學生主體的，是二本及以下的學生群體。

但在主流話語體系中，他們往往“失聲”——和畢業於頂尖名校、享受高薪的“社會精英”相比，“二本學生”這一畫像，就好像隱藏在龐大水體下的冰山，默默無聞，卻充當默默撐起這座社會的龐大骨架，甚至燃料……

他（她）們，理應受到更多的關注和尊重。

但願這本書能幫你破除學歷偏見，平等的對待每一個在命運的捉弄下顛沛流離的人

他們或許沒有像你一樣，抓到一手好牌

但仍然用盡洪荒之力，只為爭取不下牌桌的權利。

這就是我為什麼強烈推薦本書。

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《我的二本學生》

作者簡介

黃燈

社會紀實類暢銷書作家，中山大學博士，現為廣東金融學院教師

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