一年一度的毛坦廠復讀大軍現象，又佔據各種新聞的頭部位置。

落榜生復讀，據說平均可以提高80到100分，好的可以提高150分。可即便如此，能考上985，211的學生也只是極少數，絕大部分都是上二本三本。二本，三本畢業，能當上白領的，又只是極少數。大部分人畢業即失業。

一方面是工廠招不到人，一方面是大學生找不到工作。付出這樣巨大的時間、精力、財務成本，把人搞得良不良，莠不莠，高不成，低不就，實在是國家，社會，家庭和個人的巨大損失。

一方面是國家經濟轉型升級，需要大量熟練的技術工人，一方面是家長堅決不肯讓自己的子女去當工人，堅決反對中學畢業後普通高中和職業教育分流；即便是子女倒在高考戰場上，也還寄希望於滿血復活，於是毛坦廠就紅火了。

家長不願讓子女當工人的原因是工人的社會地位不高，經濟收入也不高，發展前景也不好。

在計劃經濟時代，工人在工廠的社會地位還是蠻高的，收入也很不錯，工作也很有成就感、滿足感。

即便是在現在，在國家的工資系列裡，管理人員，技術人員，技術工人，年功相近的，工資差距不是很大。但由於國家把績效考核這一塊下放給各個部門各個單位自己制定考核方案，管理人員於是把自己的績效定得高高的，是工人的幾倍十幾倍甚至幾十倍上百倍都不止，美其名曰他們責任大，壓力大，貢獻大，所以要多勞多得。於是造成千軍萬馬過獨木橋的局面。未來的勞動者也就從學校裡開始卷，即便卷輸了，也決不服輸，繼續卷，期望滿血復活。

因此，解決這個問題的方案，說複雜也很複雜，因為涉及到人的利益。說簡單，其實也很簡單，只要國家規定，各單位制定績效考核方案的差距，不得超過國家制定的工資系列的差距，問題就都解決了。

對於公務員國有企業事業單位，以多勞多得高薪養廉為由的說法，都是站不住腳的。

十幾年前去日本，在與政府部門人員交流，談到他們的收入時，他們說，他們跟我們的廳局長職位一樣的人（大約工作了30年）的收入，是90來萬日元，與廳局長同一年進單位的人員，只要勤勤懇懇工作，沒有什麼差錯，即便什麼職務也沒有，收入也有70多萬日元。新進單位的職工，收入是30幾萬日元。

可見，即便是在資本主義國家的日本，工資收入差距都不大。咱們是社會主義國家，完全可以把收入差距控制在一定範圍之內，防止引發負的外部效應。

對於民營企業，國家可以制定收入分配指導意見，設定管理、技術和技術工人的收入分配比例，透過工資集體協商來解決。集體協商不成對的，可以透過勞動仲裁或者法院判決來實現。

我想到那一天，毛坦廠現象一定會消失，內卷會減輕，技術工人有自豪感、成就感的那一天，一定會到來。這對國家，對企業，對社會，對家庭，對個人，利莫大焉。

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