為了自己即將高考的孩子，家長不惜在輔導機構花了重金，2個月的時間已經花費了高達21萬的補課費，可是在孩子第一次的摸底考試中的成績卻讓家長大跌眼鏡！花了21萬的數學補課費，結果孩子的數學成績只考了59分，萬萬沒想到！

家長以為在投入了重金之後，孩子的成績一定會有質的飛躍，但是59分和心理期望值相差太大了，家長難以接受，認為是輔導班騙了他們，於是就上門討要說法去了！但是，培訓機構自己把孩子的成績有原來的20多分補到59分已經進步很大了，家長不但不認可還辱罵威脅他們，雙方爭論不休，最終有民警出面調解，這件事情就發生在重慶沙壩。

如今補課盛行，已經發展成為了全民補課，但是像重慶這位家長花下重金之後，孩子成績依然不理想的例子並不是唯一的，在現在也是比較常見的一種情況，這是很多家長抵制輔導班的原因之一，錢也花了孩子時間消耗了，但是成績依然還是不理想，很多人都會把責任推到培訓機構身上，責任一定是輔導班的嗎？

就拿重慶這位家長來說，可以說是一類家長的代表，就是典型的臨時抱佛腳型別的，平時孩子成績不好不當一回事，等到孩子要考試了，開始著急了把孩子往補習班一扔，把錢一掏就覺得孩子一定能考出好成績。這是很多家長的一種錯誤的認識，誤以為孩子只要進了補習班成績就一定能提高！

孩子已經是高三了，馬上面臨著高考，數學成績卻只有20多分，這對於一個高三的學生來說，可以說是和什麼都不會是一樣的，三年的數學等同於什麼都沒有學會，基本就是0基礎。家長想要短時間內孩子成績有突飛猛進的提高，那根本就是痴人說夢，這是高三知識難度本來就很大，學起來有一定的難度，並不是金錢就可以買來分數的。

兩個月的時間能夠從20多分提高到59分，說明輔導班的輔導還是有一定的效果的，但是想要孩子一下子考100多分，那是絕對不可能的，即使是教授和專家來教那也是不可能的。學習本身就是一件循序漸進的事情，根本不可能一蹴而就的事情，即使花100萬短時間內也不可能實現質的飛躍，更何況是成績這麼差的學生呢？

這就是很多家長一廂情願的想法，覺得只要花錢給孩子補課孩子成績就一定會提高，根本不考慮時間和孩子自身的問題，誤以為金錢可以買來成績和分數！其實，那是大錯特錯的想法，冰凍三尺非一日之寒，羅馬非一日之功，臨時抱佛腳的做法根本就沒有多大效果！

如果自己孩子願意學習、會學習，也不可能學習了三年的數學，只能考20多分的成績，說明自己的孩子在學習上本身就存在一定的問題，平時家長對孩子的學習關注度並不高，不然也不會等到少都已經燒到眉毛了，才開始著急補課，早幹什麼去了呢？

在學習上，學生才是學習的主體，不管是學校老師還是校外輔導老師，都只是起輔助作用而已，外內透過內因才能起作用，自己不學習或者不願意學習，即使花再多錢報再多班也是沒有太大意義的，補習班並不是靈丹妙藥，並不是對誰都有效的。

作為一名家長來說，在孩子學習上，並不是捨得花錢就可以的，金錢並買不來成績，更買不來知識，孩子學習要想有效果，不僅光需要報班就可以了，還需要時間更需要孩子主動學習配合老師，同時也需要家長的關注和關心，孩子的學習從來是就不是一個人的事情，並不是自己花了錢就靜待花開結果就可以了。

正如很多網友所說，誰說花了錢就一定會有效果的，如果花了錢就有效果，那豈不是人人只要花錢就可以清華北大了？土壤再肥沃也得看種子行不行，農民伯伯種地還得選擇種子呢，更何況學習了呢？自己娃不願意學，不是那塊料就是花1000萬，該考不好還是考不好，這不是人家輔導班的問題。

花21萬孩子只考了59分，血一樣的事實是在告訴家長們一些事情：

第一：花錢買知識的做法是不可取的，尤其是這種不管自己孩子實際情況的，急功近利的砸錢“買知識”的做法更是不可取的，沒有量的積累哪會有什麼質的變化。

第二：孩子參加了補習班沒有效果，並不是一定就是輔導班的問題，不是驢不走而是磨不轉，不要鍋都讓別人背了，自己責任更大。

第三：作為家長要接受一個殘酷的現實，那就是自己的孩子不是讀書那塊料，就不要再一條道上走到黑了，不如早點為孩子尋找更合適的路試一試，也許會柳暗花明又一村呢，不一定非要一棵樹上吊死，為了孩子失望了自己，何必呢！

對於那些怎麼補課都沒有用的孩子來說，家長與其折騰著各個補習班來回換，不到黃河心不死的覺得是補習班老師的問題的，不如多花點心思在自己孩子和自己身上，找一找孩子補那麼多課，換那麼多地方為什麼總是毫無效果呢，到底哪個環節出了問題，而不是追責和甩鍋。

有人可能會說，既然機構沒有那個金剛鑽，就別攬那個瓷器活，既然不能提高就應該給人家退款，這種說法不能說沒有道理，但是卻不合情理，人家用了兩個月的時間提了30分，已經不錯了，學渣提成績哪有那麼容易，更何況是高三的學渣更是難上加難，相信這個機構也是花了不少心思和時間的，只是家長的期望值過高，太不符合現實情況，把事情想得太過簡單了。

正如一位網友所說，雖然有點扎心但是是事實：這件事告訴廣大家長，如果你的孩子平時考試分數過低，就不要光想著補課了，是真笨！補課是沒有什麼用的，還是接受現實吧。

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