人大代表和政協委員的民生建議，哪些最打動你？近日，在大武漢客戶端“幫你兩會問民生”話題下網友熱議，大家表示，很多代表的建議、委員的提案都聚焦於老百姓的民生痛點，希望早點落實。

人大代表：開創南方餘熱集中供暖新模式

網友熱議：希望早日在全市普及集中供暖

加快出臺市級規劃及管理政策，做好規劃頂層設計，從總規、專規、修規、設計、施工等各層級推進供熱行業有序健康地發展，科學出臺相關保障和支援政策，探索政企聯動新模式，協調相關能源企業，以產城聯合，創造社會效益、環保效益、經濟效益等多角度推動多項能源利用，開創南方餘熱集中供暖新模式。

——武漢市人大代表、寶業集團股份有限公司執行董事高林

@古城傾：

聽到這個訊息太高興了，武漢冬天溼冷，如果能集中供暖就太好了，大大提升了在冬季的幸福感。集中供暖能夠完成每天24小時持續供暖，受熱比較均勻，使用方便，且價錢相對經濟實惠。

@183***447：

家裡面有老人小孩，集中供暖的話，整棟樓一起供暖，制暖效果也好一些。希望能擴大武漢小區集中供暖範圍，讓符合條件的小區能夠早日申請，在全市普及集中供暖，並制定優惠、補貼政策，讓市民享受平價暖冬。

人大代表：“名師工作室”應覆蓋各學段各學校

網友熱議：要辦好“家門口”的學校不扎堆名校

組建市級“名師工作室”體系建設專班，統籌名師資源，在充分調研、廣泛聽取一線教師、校長和專家的意見建議後，形成我市名師工作室體系建設五年規劃與實施方案。建議每所學校的名師工作室原則上不少於一個，還應考慮領銜教師人選專攻擅長的不同，分項設立不同專業的名師工作室，助力武漢教育高質量發展。

——武漢市人大代表、鋼城十七小學教師餘婧

@長江守衛者：

家門口就有學校，但很多市民為了“優質教育資源”都想往離家遠的學校送。希望能夠讓現有的學校增優提質，辦好“家門口”的學校，而不是都往一兩所名校擠。

@176***433：

基礎教育事業發展仍存在不均衡的現象，城鄉、區域、校區之間的差距仍然存在，想緩解優質資源的“稀缺性”，代表說的“名師工作室”是一個很好的解決方案，期待越來越多的工作室為更多孩子提供教育上的指導。

政協委員：更新改造理念要轉變為“留改拆”

網友熱議：引入這個經驗推動“共同締造”

引導開發企業積極轉變發展理念，從“拆改留”向“留改拆”過渡，鼓勵開發企業以“有序零星更新”和“長期經營”模式參與以提升城市品質為主的城市更新改造，推動市場和社會主體“共同締造”。

——武漢市政協委員、長江航道局檔案中心經濟師羅文嬿

@133***097：

我們家小區有將近28年房齡，看到有委員提“共同締造”，希望我們小區也能這麼幹，特別是加裝電梯，非常希望我們小區也能引入這個經驗，多做一些發動居民、物業、社群一起幹的事，齊心協力搞樓道美化、整理綠化，讓我們的生活環境越來越好。

@瑾瑾：

很多代表委員說的話都是我想說的，特別贊成人大代表建議老舊小區“共同締造”，小區本身就屬於大家的，應該一起建設改造，共同商量，才能維護好日後的環境。

歡迎掃碼關注#幫你兩會問民生#徵集活動。

（統籌：張穎 文字：鄧瑤 趙樂寧）

【編輯：王戎飛】

【來源：長江日報-長江網】

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