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突破邊界,提升自我——“新時代·新能力”新書釋出會

由 旋律小動漫 發表于 科技2021-06-20

6月19日下午,上海遠東出版社於鍾書閣徐匯店成功舉辦主題為“新時代·新能力”的新書釋出會。本次活動圍繞《AI時代能力修煉》《魔鬼分析學:經濟與商務定量·定性分析法》《收納這樣教:一步教出會收納的自律孩子》三種新書展開探討,分析新時代背景下,新能力與個人成長、發展的關係,以及如何將新能力應用於生活與工作中。

譯者魏海波,上海大學東亞研究中心主任、教授馬利中,華東師範大學副教授王海英,金融人讀書會執行會長陳晨,分別從不同角度解讀科技革新與個人成長、經濟與商務分析能力與職業發展、育兒收納與成長教育的密切關係。三種新書涉及的領域看似各不相同,但本質上都是對個人能力修煉有所助益的寶藏工具書。

突破邊界,提升自我——“新時代·新能力”新書釋出會

《AI時代能力修煉》《魔鬼分析學:經濟與商務定量·定性分析法》《收納這樣教:一步教出會收納的自律孩子》從科技、分析學、育兒等不同領域展現新時代的思想與觀點,方便讀者閱讀與理解。《AI時代能力修煉》是作者結合自身經歷,講述在AI時代下,“職業能力”“人際交往能力”“組織能力”等新能力對於個人事業發展的重要性,以及如何在人工智慧強勁發展的時代中立足。《魔鬼分析學:經濟與商務定量·定性分析法》透過以統計學為基礎建立的分析法,結合具體的商業案例,展現定量分析與定性分析在經濟與商務活動中的重要作用。分析學看似離我們的工作生活很遙遠,但是小至超市紅酒附近商品的擺放、便利店午餐便當的備貨,大到跨國企業的訂單接拒、資源開採盈利性的評估,定量分析與定性分析都無處不在地發揮著奇妙的作用。

突破邊界,提升自我——“新時代·新能力”新書釋出會

相比於AI時代下的新能力以及定量·定性分析法,收納更貼近於我們的日常生活,但並不代表收納是一種不用學習、人人都會的技能,這其中大有學問。《收納這樣教:一步教出會收納的自律孩子》的作者是日本知名整理收納師,育兒經驗豐富。本書以淺顯活潑的語言和萌趣直白的照片漫畫,幫父母用趣味輕鬆的方式,教孩子在家中做整理,引導孩子養成良好的收納習慣。這本書不僅適用於育兒教學,對不懂收納的“大朋友”們來說也很實用。

魏海波介紹,當年他與友人從日本留學回國後,召集了20世紀80年代一同留學日本的同學,成立“一期一會”讀書會,經常開展交流活動。後共同翻譯了“走進日本”系列叢書,今天釋出的三種新書,就是這個系列中最新的三種。在日本留學期間,魏海波發現日本在很多研究領域很細緻,這些研究有一定的參考借鑑意義,值得年輕人從這些研究成果獲取知識。因此包括今天新發布的三種圖書在內的“走進日本”系列叢書,致力於譯介日本的經濟與商務、AI時代以及親子教育方面的新成果,幫助讀者開闊視野,增長新時代的新能力。

王海英從經濟管理學角度為現場讀者介紹了邏輯思維、創新思維、系統思維對個人成長的影響,並以江橋小學針對“提高生”的“火箭提升計劃”和“小胖墩減肥計劃”為案例,分析了《魔鬼分析學:經濟與商務定量·定性分析法》所包含的豐富的教學方法。王海英表示下一步將以本書為基礎,做一系列的免費公開課,將書中豐富的知識廣泛傳播出去。

陳晨分析了當下中國人讀書數量的問題,認為一些人年均讀書量不高的根本原因可能是未能從小養成良好的自律習慣,而收納整理教育,其實就能為從小養成自律習慣提供有益的參考和幫助。《收納這樣教:一步教出會收納的自律孩子》就是一本“功德無量”的好書,不僅能教育孩子如何收納整理,更能培養孩子從小養成自律的好習慣。

馬利中以“人工智慧時代人們應該具備什麼能力”為切入點展開探討。強調在未來發展中,許多職業都有可能被AI替代,只有保持危機感才是應對AI時代變化的最好辦法。而且在AI技術的發展趨勢下,“高階認知能力”“社會行為能力”“能夠預測適應能力的技能組合”三類技能正在變得越來越重要,《AI時代能力修煉》就為讀者提供了一套系統的修煉、提升方法。

上海遠東出版社社長曹建表示,在新技術影響下,學習模式和學習內容已經發生了深刻變化。如何緊跟時代發展潮流,保持持續學習狀態,持續提升自己的時代能力,已成為讀者朋友普遍關注的問題。與新時代契合的職業能力、組織能力、人際交往能力,包括職場中的辨證分析能力、判斷與決策能力以及家庭親子教育中的收納整理能力等,都是與讀者切身利益密切相關的修煉內容。遠東社今天釋出的這三種圖書,分別聚焦個人成長、職業發展和家庭教育,準確而深刻地迴應了讀者關切,幫助新時代讀者快速掌握新能力。

突破邊界,提升自我——“新時代·新能力”新書釋出會

新時代是一個碎片化閱讀的時代,各種資訊充斥著我們的生活,新生事物層出不窮,想要適應新時代的發展就不得不廣泛吸收新知識、磨鍊能力,提升自身技能。《AI時代能力修煉》《魔鬼分析學:經濟與商務定量·定性分析法》《收納這樣教:一步教出會收納的自律孩子》三種新書從不同領域幫助我們打破知識壁壘,跳脫出自己所熟知的範疇,擴充知識,完善自我。在快生活中慢讀書,獲取新知識,學習新能力,弄潮新時代。

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