」當然,老師在夜深人靜時,也會反思科研是不是就是為了發 paper:「搞科研,發文章需要理由嗎...
02 可申訴性拒絕這種情況是因為論文有許多不足但沒有致命缺陷或審稿人/編輯誤判引起,因此你其實可以提交申訴信,並積極修改論文以爭取主編給你再審稿的機會...