執筆繪出新希望把勤學習、樹理想、煉意志、強體魄、愛勞動融會貫通到育人的全過程,持續推進關愛留守兒童服務體系建設,深化“童心港灣”關愛專案,以常態化服務留守兒童的團屬陣地為依託,組織開展“新春送祝福”活動,邀請勐海縣書法協會老師現場教授寫春聯...
對那些特別關心孩子教育的家長,田金輝堅持每學期都為他們頒發相關榮譽證書...
長輩帶只管身體不生病,吃飽穿暖就不錯了,對初中生身體變化,第二性特徵發育關心不夠,心理扭曲發展,內心孤獨,苦悶得不到宣洩,就容易走向極端,什麼自閉症,等其它心理疾病...
我不僅要贍養公婆,照顧孩子,同時家裡還有十一畝水田和二十畝旱田,有時農忙時,鄰村王大哥會主動幫助我耕田...
城鎮化讓農民由農村進入城市,留下小孩子和老人,沒有青壯年勞動力的農村,缺少安全感是留守兒童存在的最大的心理問題和障礙...
這個小朋友名叫姚承彥,今年6歲了,奶奶說小承彥從6個月起就開始跟著她們一起生活了,他是和村子裡許多同年齡的小朋友一樣是喝著羊奶在奶奶的懷抱里長大,相比之下孩子和自己的父母很生疏,還是和爺爺奶奶親密一些,現在慢慢大了還好一些,在2、3歲的時候...
生活有壓力,對於留守在農村的妻子來說,丈夫外出打工,自己辛苦持家,就怕丈夫出現這兩個問題,突然回到了家中...
沙女士:我也是一個農村留守婦女,跟我老公分開已經多年,我已經習慣了這樣的生活,現在我才30多歲,我孩子還小,還需要我照顧,所以我就在家帶孩子老公在外工作我老公是做房地產的...
看了這部影片,我希望所有留守兒童的家長,能多顧慮孩子的感受...
根據留守學生在暑假並不能與父母團聚的實際情況,因此,學校要提前做好留守學生的摸底工作,將留守學生的父母外出打工地點、聯絡電話、家裡監護人員情況,以及留守學生的學習情況、性格愛好,尤其是留守學生個人的假期生活狀況等進行詳盡的瞭解和登記,以便根...
雖然這裡條件並不是這麼好,但王福滿卻一直堅持去上學,他的內心對知識有著無限的渴望,對生活也充滿了希望...
極限挑戰:黃磊送腳踏車和魚竿給留守兒童,這一幕看哭了...
大中村裡一步一景鮮花綠植、健身器材停車場、籃球場、文化中心等一應俱全2019年以來,大中村開始了鄉村設施完善型改造,共投入了60多萬,將屯內所有道路進行了硬化,並建設有文化室、藍球場、小花園、下思支部黨組織活動中心、黨員群眾教育培訓中心等...