過去我特別喜歡聽評書，因為評書演員，尤其是一些評書大師，講起評書來讓人感覺非常有趣，也很討人喜歡。

特別是他們在講評書時會使用大量的擬聲詞，比如在形容策馬賓士時會發生馬鳴的聲音，在形容高空墜落時，會加入“吧唧”的聲音。因為有了這些擬聲詞，使評書更有了畫面感和場景感。

大量使用擬聲詞，能夠表現出讓人身臨其境的氛圍和感覺，加上一些出乎意料的描寫，讓觀眾覺得特別有趣。

一、擬聲擬態詞

使用擬聲擬態詞的表達方式，可以靈活運用到寫作中。這裡的擬聲擬態詞，包括擬音詞、擬聲詞和擬態詞等。

擬聲詞是指表現人或動物的聲音。比如：汪汪、咩咩、嘰嘰、啾啾、喔喔、呱呱、哈哈、呀呀、唧唧喳喳……

擬音詞是指表現自然界的聲音以及物體的聲音，比如嘩啦嘩啦、淅淅瀝瀝、嘎啦嘎啦、轟隆轟隆、噝啦噝啦、咣噹、哐啷、咚咚、嗖、刺溜……

擬態詞是指從感覺上表現事物的樣子、形狀和狀態的詞語。比如直勾勾、慢騰騰、光溜溜、陰沉沉、黏糊糊、活蹦亂跳、閃閃發光……

描寫人物形態的詞語也有很多，比如踉踉蹌蹌、搖搖晃晃、乾脆利落、撲通撲通、刺溜刺溜、慢慢地、團團轉、慢吞吞、咻咻……

運用擬聲擬態詞描寫聲音、狀態和心情，可以有效地表達現場的氛圍和情景，使人感覺身臨其境，同時也給讀者留下深刻的印象。

二、擬聲擬態詞在寫作中的運用

先看下面幾組句子，體會一下擬聲擬態詞的妙用。

1。他一眼看到她，心跳得厲害，眼眶也感覺有些發熱。

2。當他看見她的那一瞬間，心裡怦怦直跳，彷彿心臟要跳出胸膛，眼眶也熱乎乎的，眼淚在眼眶裡不住地打轉，最終還是沒有流出來。

在第2句中，因為加上了怦怦直跳、熱乎乎的等擬態詞，更生動地表現出作者的心情。如果把“怦怦直跳”改成“咚咚直跳”“撲通亂跳”等，又能表現出更加激動的情緒。

3。他開啟壺蓋，水蒸氣就冒了起來。

4。他“啪”的一聲開啟壺蓋，水蒸氣就騰騰地冒了起來。

雖然描寫的是同一個場景，但第4句使用了“啪”“騰騰地”等擬聲擬態詞，顯得更加生動，也能讓讀者產生更多的畫面感。

5。得知落榜的訊息，他非常失望。

6。得知落榜的訊息，他整個人一下子就蔫了。

第6句使用了擬態詞“蔫了”，讓人有種身臨其境的感覺，當然也可以使用“垂頭喪氣”“灰頭土臉”等詞語來表達他得知落榜後的落寞心情。

從以上例子可以看出，在寫作中如果能夠靈活運用一些擬聲擬態詞，可以使故事場景描述得更加形象化、生動化，也更能觸動讀者的內心世界。

三、使用擬聲擬態詞進行會話訓練

想要在寫作時靈活運用擬聲擬態詞，就必須在日常生活中儘可能多地使用這些詞語，我們可以經常使用擬聲擬態詞進行一些會話訓練。

“叮咚咣噹！不知什麼東西從貨架上掉了下來。”

“他一大早就忐忑不安地在院子裡走來走去，當聽到‘叮咚’的門鈴聲，立即嗒嗒嗒地跑向了大門口。”

“正當我們聚精會神地聽著領導的講話時，不知誰的手機突然‘叮鈴鈴，叮鈴鈴’地響了起來，人們的頭追尋著聲音四處尋找，都想第一時間看看是誰打擾了大家聽講的興致。”

“小王‘嗖’的一下甩掉了對方的後衛，‘砰’地一聲直接射門，攻入了制勝的一球，現場頓時響起了雷鳴般“噼裡啪啦”的掌聲，球場‘譁’的一下沸騰了。”

擬聲擬態詞有不少固定的用法，但我們在訓練時，沒有必要過於拘泥於常用的句型，而要充分發揮自己的創意和個性，創造出屬於自己的，或者從來沒有聽過和說過的表達方式。這樣才能更加豐富自己的詞彙，豐富自己的表達方式。

使用擬聲擬態詞，能夠增加臨場感和躍動感，能夠成功地吸引對方的注意力和興趣，從整體上提高文字的表達能力。

當你經常聽到有人說“你說話真的非常有意思。”“你說話真逗。”這樣的評價，對你來說就是最高的獎賞。

當你切身感受到擬聲擬態詞不同尋常的運用效果之後，就會非常樂意運用到你的寫作中，以增加文章的吸引力。

當然在運用擬聲擬態詞時，不能為了運用而運用，一定要根據時間、地點、場合，隨機應變地靈活運用，這樣才能達到最佳的使用效果。

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