作為任課教師，理應教書育人傳授知識，陪伴孩子健康成長，只是有些人持叛逆心理，不願聽從教師與家長的安排，有時說出的話做出的事兒，總會出乎意料，讓他人驚訝不已。

為師生安全考慮，學校不線上下教學，改為線上上課。師生透過網路溝通，知識在螢幕上傳播，儘管效率與成果無法保證，可如今卻是最佳方式，在父母的監督下，會完成得更好。

可學習枯燥無味，有人內心記仇，將教師視為“敵人”，表面上極為順從，聽老師的話認真完成作業，可背地裡卻說壞話捅刀子，甚至有人選擇入侵網課，擾亂正常的上課秩序。

入侵網課擾亂秩序，本就可惡至極，耽誤教師上課學生學習，課上還辱罵教師，播放少兒不宜的畫面，誰能接受得了？河南新鄭一女教師遭他人入侵網課，情緒激動之下離開人世。

教師傳遞知識，為家庭培養頂樑柱，為社會輸送人才，難道有錯嗎？根本沒有！錯的是那些不諳世事，不懂道理的入侵者，看似是圖一時爽快，實則會影響自己和他人的未來。

或許入侵者也沒想到，只是辱罵他人，就會發生這樣的事，若是他們內心有一點良知，哪怕有一絲絲的光明，就知道自己做得不對，可當部分入侵者出面發聲是，讓人憤怒至極！

知錯就改善莫大焉，可知錯不改態度囂張，又是怎麼一回事？有人自稱是入侵者之一，在平臺上發聲，儘管含有“抱歉”一詞，可卻嬉皮笑臉毫無誠意，儼然一副孩童模樣。

“朋友說罵人就有錢拿，才進去的，抱歉啦，我只是開玩笑罵了幾句兒戲，沒想到就會有人死，哈哈哈”，可能他還沒意識到事情的嚴重性，毀壞了一個家庭，影響眾多學生的學習。

而這個人也極為囂張，說道：“罵老師不是一回兩回了，就她心理素質不行”？聽口氣不像是成人，更像是未經世事的毛頭小子，只顧得爽快一時，只為個人感受著想。

本以為入侵網課只是首次，可當瞭解到背後的“利益鏈”後會大吃一驚，有人潛伏在網課爆破群中多天，價格極為低廉，幾毛錢一節課，幾塊錢永久入侵，真的讓人太過憤怒。

而爆破群中大部分都是未成年人，都是還在上學的學生，討厭老師厭惡上課，閒暇時間想找些事情幹。入侵時放音樂、放有色影片、開麥罵人，而聲音裡都是孩子的聲音。

儘管有的教師遭到入侵，會搬學校的“救兵”，讓主任或校長來幫忙，可結果呢？依舊吵個不停。班上的學生嫌太吵退了出去，只有那些入侵網課的人，還和老師在對罵。

只是雙拳難敵四手，任課教師又怎能和十幾個人周旋呢？好像以卵擊石一般。可為何他們會出現在班級群中？有“內鬼”邀請他們進入，才能成功進群干擾課堂。

此事性質極為嚴重，比打人傷害身體更可惡，有的教師遭到入侵，情緒激動脾氣煩躁，卻沒有緩解方式，有的學生正常上課被打斷，一下子沒了學習的心勁。

網路確實是把雙刃劍，若能把握得好，他會助你提高成績，若把握不好，便會影響你的認知，到時會不自覺地做些違背常理的事，哪怕你知道它是錯的，但卻能得到一時滿足。

可能，只有家長和教師攜手教育，才是最好的方式吧，若是能讓他們自己意識到事情的嚴重性，自然會停止這般行為，可難度確實不小，但不管怎麼說，課堂秩序要想法保證。

大家怎麼看呢？

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