近段時間，有機廠分析車間打出管理“組合拳”，一是對班組職工輪崗學習，二是透過考試選拔主操，三是推行6S管理，這些舉措，對車間管理工作起到積極促進作用。

車間對有機組4個班各抽調1名主操和1名副操進行輪崗學習。此舉，促進了班組之間的交流學習，也活躍了班組氣氛，帶來一種新鮮感。在車間班組長會上，不少班組長也表示，起初對主操輪崗感到不適應，身邊熟悉的同事去了其他班組，後來發現，新來的主操帶來了新的管理方式，彌補了之前管理工作上的不足和缺陷，提高了班組整體管理水平。

車間透過考試選拔主操也是第一次。為了確保選拔考試公平公正性，細緻做好考題質量的把關，貼近工作實際，對試題嚴格保密、嚴肅考場紀律，真正將業務技能過硬的員工選拔出來，進入班組管理崗位。同時，對考試成績排名靠後的主操進行嚴格考核，起到一種激勵和鞭策作用，調動廣大職工學習業務的熱情和積極性。

車間將6S管理融入到日常工作中，制定各項管理制度和考核制度。由於車間各專業不一，所制定的各項制度做到針對性。儀器組，色譜儀器最多，日常的維護和保養工作要真抓真幹；有機組，玻璃儀器使用頻繁，在損壞和領用臺賬上，要仔細抓；成品組，直接聯絡到PVA的質量，在留樣與樣品抽檢中，推行嚴謹、嚴格、嚴懲的三嚴手段。衛生方面，各組下班前清理並且反饋車間，規定了每月一次的大掃除。班組內部物品擺放，嚴格執行定置管理，隨意擺放都進行考核。每天召開班前會，統一思想，形成團結協助的工作氛圍。

作者：張國婷（有機廠）

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