據教育部網址資訊，教育部日前對政協《關於進一步落實青少年抑鬱症防治措施的提案》開展了迴應，在其中確立將憂鬱症篩選列入學生健康體檢內容，建立學生心理健康檔案資料，評定學生心理健康情況，對評測結果出現異常的學生給與重點關注。

上年，為貫徹執行《健康中國行動（2019-2030年）》心理健康推動行動相關規定，增加憂鬱症預防工作成效，激勵社會發展心理保障體系基本建設示範點地域探尋進行憂鬱症預防特色服務，國家衛生健康委辦公廳下發《探索抑鬱症防治特色服務工作方案》，規定每個普通高中及高等學校將憂鬱症篩選列入學生健康體檢內容，建立學生心理健康檔案資料，評定學生心理健康情況，對評測結果出現異常的學生給與重點關注。

換句話說，教育部本次做出迴應提及的青少年兒童憂鬱症預防對策，早在今年早已作為工作標準，佈局給相關部門和院校。那麼，必須詢問的是，到底實行狀況怎樣？高度重視青少年兒童憂鬱症預防，不可以在出難題時表態發言高度重視，把高度重視滯留在程式和實施方案中，而要建立真真正正高度重視的常態化。

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