對參與課後服務的老師可實行“彈性上下班”，老師：提高補貼更好

“雙減”政策實行了好幾個月，牽涉的範圍也是極廣有學生作業、課後服務、校外培訓、提升支撐保障等等這些問題跟老師們聯絡緊密，引起關注跟熱議，最近又把對參與課後延時服務的老師應該實行彈性上下班制度又擺明面上說了。

畢竟對於課後延時服務，對老師來說犧牲太大了，實施初，老師是很排斥的，本身一天上班下來已經分類了，現在卻突然要求一天多上兩個小時，段時間接受已經實屬難得，如果能讓參與課後延時服務的這些老師能夠享受到彈性上下班的話，那就不一樣了。肯定可以加大老師工作積極性，但隨即有人反駁說這樣執行下來難度過大，畢竟不管老師參不參與彈性上下班，壓力是不會轉移的，以小學班主任為例可以說是被牢牢的跟學校捆綁在一塊了，除了每天的語文課，沒有零零碎碎要處理無數雜事以及突發事件，就連坐下來認真備課都成了奢望，如果最後造成任課老師彈性輕鬆，班主任老師累癱，會造成反作用。

而且想把老師彈性上下班制度落實難度太大，首先要各地學校根據實際情況制定適合自己學校的制度，要保障孩子的學習效果同時保障老師福利這兩者相容本就難，還得處理老師跟老師之間的問題，彈性上下班去了，其他雜事看管工作可以給誰呢？有老師表示，知道落實下來很難，那就在根本上解決問題，提薪，給參與課後延時服務的老師足夠的補貼，讓老師也樂於其中，你們怎麼看？歡迎來討論吧。

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