評職晉級，一直都是老師關心的熱點，畢竟，職稱上去了，職級上去了，領到手的，可是實打實的真金白銀。

但現實中，老師要想評上職稱或晉級，卻是相當的難。

有老師辛辛苦苦教了半輩子，退休時依舊原地踏步，比同齡人要少上千塊人民幣。

評職難，晉級同樣難，可是老師們發現，校長卻是例外。

評職也好，晉級也好，都是校長優先。

校長為什麼能優先？人家手中有權，不管是評職還是晉級，要業績有業績，證書有證書，你能與他比嗎？你又敢和他比嗎？

而且，校長那些證書，好多還是你努力一輩子也夠不著的，至於他是怎麼拿到的，那就不是你能想象的了。

有種推薦，叫關起門來推薦。

校長接到這種高級別的推優且名額又有限的檔案，自然不會公諸於眾，否則他就要落後。

此外，評職晉級的量化規則是校長定的，他都不能勝出，你說還有你的份嗎？

不要奢望什麼都公開，那是傻瓜才會乾的事。

至於公開出來的東西，有很多原本就是內定好的了，你大可不必與自己過不去，如果你硬要找校長說叨說叨，這隻能證明你還沒有長大。

遇到你和校長同時競爭，你最後退出，不然，有小鞋給你穿的。

有個老師，與校長同時競爭五檔崗位，這老師不讓，結果，就在他評上五檔不久，卻接到一紙調令，去了一個邊遠地區的學校，事後，他才知道這是一個局，該校長順利晉升五檔，而他，只能每天在那個偏遠的學校慨嘆命運不公。

不管什麼時候，你都要保持頭腦清醒，校長既是運動員又是裁判員，既是政策的制定者又是執行者，你跟校長過不去，等於是跟你人生過不去。

不要拿不公說事，否則你遭遇的就是不公平。

不要拿校長說事，否則下一個倒黴的就是你。

校長優先，這是他當校長的權力，甭管這權力是誰給的，你記住一句話，這種校長多，不必見怪，那你就可以放寬心工作而遠煩惱了。

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