老校長
功成身退,據小道訊息,上級很快就要委派一位
新校長
來接任。#教育#
究竟是誰?是“年輕派”還是“穩健派”?是本地
新校長走馬上任
人還是外地的?他對老師好不好?老師們的心中有一連串的疑問,
大家對新校長都挺期待的
。
新校長走馬上任,尷尬了,他竟然是我教過的一個學生
前兩天,
老校長已經搬出了校長室
,他現在的身份是“督學”,其實,就是退居二線,休息了。他挺知趣,
也不住學校了
,回到離學校5公里的
鄉下老家
,侍弄菜園子去了。
老校長走後一週光景,
新校長走馬上任了
。一輛黑色的小轎車,倏地開進校園,停在行政樓的門前,學校的副校長、主任等行政幹部們在樓口
列隊迎接
。我是普通教師,不太關心校長的事,只是坐在辦公室裡遠遠地看著。
老校長走了
工作群裡發通知了,
全體教職工立即到綜合會議室開會
,並且強調,會議重要,沒有特殊情況不得缺席。我心裡嘀咕:有啥重要的?不就是
新校長要跟教職工見面
嗎?以後不就抬頭不見低頭見了嗎?參不參會也不要緊吧。
老師們都到齊了,學校行政班子全體人員都坐在主席臺上,還有一個是教體局的人員,
新校長坐在正中間
。我定睛一看,驚訝得下巴差不多要掉下來。
那不是任曉華嗎?
二十年前,我剛參加工作那會兒,在另一個普通高中教書,
任曉華是我的學生
,我是班主任,帶了他三年。他成績挺好,考上了一所部屬師範大學,聽說後來碩博連讀,畢業後去了市教育局,現在,
他竟然成了我們學校的新校長?
全體教職工開會
我的心怦怦怦直跳,瞟了一眼主席臺上,
他好像也看見我了
,微笑著點點頭。我趕緊把頭低下去。不知咋的,我的心情挺煩也挺亂的。
自己的學生當了校長,這是喜還是憂?我日後該怎麼和他相處?
自己的學生出息了,當了
重點高中的校長
,按理說這是一件大喜事,做老師的,誰不希望自己的學生能夠出人頭地?不過,自己竟然和他在同一個學校,昔日的師生變成了今天的同事,
過去的學生成了今天的大領導
,這也太有戲劇性了吧。
會議很簡短,約摸半個小時就結束了,臺上的人說什麼,我一句也沒聽進去,只聽到偶爾熱烈的鼓掌聲。從會議室到辦公室,
我一直在思考下面兩個問題
。
我在思考問題
第一個問題:我現在應該怎麼稱呼他?
稱呼校長,或者“任校”吧。
是不是太正式了?他是我的學生,我是他20年前的老師,想當年,我在他面前,那可是有著至高無上的威嚴的。而且,我比他的年齡整整大了好幾輪,這麼叫,他好意思嗎?我也很難叫得出口呀!
稱呼“小任”或者“曉華”吧。
這樣叫應該親切一些,過去一直都是這麼叫的,順口。但是,他現在畢竟已經是我地地道道的領導了,這一點是不可抹殺的。他的身份已經和過去截然不同了,還這樣叫合適嗎?會不會引起他的反感?
第二個問題:我日後應該怎麼和他相處?
高中教師和學生
走得太近吧,會不會招致其他教師的誤解和質疑?
我向來是一個比較內向,而且有點清高的人,從教20多年來,我一直都挺少和領導打交道,評職稱、評優靠的是“硬實力”, 從來都不帶半點假的、虛的,完全不想在學校謀個一官半職。現在忽然和校長走得太近,會不會被老師們認為溜鬚拍馬、投機取巧什麼的?會不會被看作是勢利小人?
敬而遠之吧,又感覺有些不近人情。
他畢竟是我的學生,一別這麼多年,要說偶爾上門去喝喝茶,敘敘舊什麼的,挺正常的。而且,他初來乍到,對學校的情況很不熟悉,作為他的老師,提點一下他,幫助他儘快進入角色,這也是一種責任。如果故意疏遠他,於情於理也講不過去。
迎接新校長
結束語
一連好幾天,上面的兩個問題總是在我的腦海裡盤旋著。昨天,
在校園裡迎面碰到了新校長
,我有點手足無措,小聲而結結巴巴地叫了一聲:“任校長。”沒想到,他哈哈一笑,然後滿面春風地迴應說:“老師,您為什麼總是那麼客氣呢?有空到我那兒喝茶啊!”
我趕緊逃回了辦公室,就像做了什麼錯事一樣。各位同仁,我是不是太敏感啦?我究竟應該怎麼做?請大家給個意見。
我究竟應該怎麼做
(文中配圖均來自網路,如有侵權請告知刪除。)
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