所謂類比推理是指由兩個（或兩類）物件某些屬性相同，從而推出它的別的屬性也可能相同的思維方式。它是從觀察個別現象開始的，因而近似歸納推理。但它又不是由特殊到一般，而是由特殊到特殊，因而又不同於歸納推理。分完全類推和不完全類推兩種形式。完全類推是兩個或兩類事物在進行比較的方面完全相同時的類推；不完全類推是兩個或兩類事物在進行比較的方面不完全相同時的類推。

運用到議論文中寫作中，它實際是一種論證論點的思路。其特點是，用一

個人

們熟知的，具體的事物所包含的普遍的道理，來說明另一個不太熟悉的或抽象的道理。這種論證思維最適合那些由某一具體事物作論題的議論文。

◆範文指引

保險絲的啟示（王海霓）

拿著換下來的保險絲胡亂地想，它那麼軟，指甲都掐得斷；熔點那麼低，劃根火柴就能燒化它，可算是金屬家庭中的弱者。可它卻能憑藉自己的短處，在電路中擔當著重要的警衛工作，一遇危險，立即熔斷，以此來保護所有電器的安全，

發明

者可謂獨具慧眼！

（開篇由生活小事入筆）

細細想來，生活中類似這樣用物之短的還真不少：軟木不堪做棟，但可用來做別的木料代替不了的木塞；惰性氣體似乎毫無用處，卻可以充入燈泡，使燈泡內外的氣壓達到平衡；嶙峋怪異的太湖石，沒人拿它砌牆刻碑，卻能壘成形態各異的假山；奇醜無比的樹根做燃料都難以劈開，卻有人想到用它製作精美絕倫的工藝品；甚至連老鼠的“賊性”都可以利用起來在海關檢查上發揮作用，這就是“警鼠”。

（由生活小事聯想一系列類似事例）

可見，我們平時說，用物要揚長避短，是不全面的。事物的長短是相對的，一物之短往往換個角度也就是一物之長。具有敏銳眼光和睿智頭腦的人，在用物時，不僅能避其之短，而且還善於“變消極因素為積極因素”，化腐朽為神奇。因而，我們在一般情況下不能簡單地說某一事物沒有價值。有時說“沒有價值”，實際上是你“沒有

發現

它的價值”。

（提煉事例得出一個觀點：用物要善於“變消極因素為積極因素”，化腐朽為神奇）

由此，我們還可以進一步想到，古人所說，用人如器，各取所長，是不全面的。人的某些缺點換一個場所也許就變成了優點。我們在用人時，既要看到他的長處，又要審視他的短處，有時甚至還可以來個“缺點優選法”呢！

膽小的人不利於開創性的事業，但當出納會計

貪汙

的可能性就很小；聽力差的人是非少，搞檔案管理則很恰當；吹毛求疵的人當領導群眾不歡迎他，但他可以成為一個稱職的產品檢查員；機械型的人管理圖書、看護電話，可能很出色；誇誇其談的人，你最好叫他去當產品推銷員。

（由物到人，進一步引申提煉更高層次的觀點：用人時，既要看到他的長處，又要審視他的短處，有時甚至還可以來個“缺點優選法”）

認識了這一點，我們就不必羨人之長而悲己之短，應該在社會大舞臺上去充任生旦淨末醜，在吹拉彈唱中找一個最適宜自己特點的角色或行當。當領導的，更應該容人之短，知人善任，以最大的社會效益來調配各類人員，使之互相配合，互相補充，相得益彰。

（最後作結，解決問題）

指引：這是一篇高考優秀作文。其獨道之處就在於作者善於類比推理。本文第一段首先闡述保險絲質地軟，熔點低，卻憑自己的短處擔任著重要角色，然後第二段由此展開更廣泛的聯想，說明生活中短而不短的事物還有許多，在此基礎上，再展開聯想，推出用物要揚長避短，是不全面的，事物的長短是相對的，一物之短往往換個角度也是一物之長的觀點。

接著作者又進一步聯想到人推出“人的某些缺點換一個場所也許就變成了優點，因此我們用人時既要看到其長處，又要審視他的短處。應找到最適合自己的位置。”

本文的論證過程歸納起來，就是二組類比推理：即，作者以保險絲短處能變長處說明我們用物時要能變消極為積極因素，接著作者又以用物的道理說明用人也要既看到長處，亦看到短處，這樣論述，既深入淺出又形象具體。

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