重男輕女比較直觀的結果就是：大部分好的教育資源留給了男性，女性比之男性受教育程度更低。

一個家庭，倘若只能供得起一人讀書，那個人往往是男孩而不是女孩。當然，受教育程度與貧富差距也有一定關係。

還有一些家庭，即使供得起，也選擇供女孩讀書是浪費錢的。即使如今是呼籲學習的時代，還有部分家長持有“女孩不用讀太多書”“學歷太高不好嫁人”等思想。

女人不用讀太多書，她們的責任終究是相夫教子。可是，一位沒有文化，沒有涵養的女性，如何“相夫教子”？

教育孩子，通常預設為是女性的責任。男性的責任是工作賺錢。由於在外面賺大錢非常辛苦，回到家他們當起了甩手掌櫃，變成了一無所能的人。孩子的起居不照顧，對孩子的教育不上心。不僅在於功課的輔導，也在於思想道德素質的培育。文化程度較高的人不承擔教育責任，反倒甩給文化程度較低的人，如此不是“誤人子弟”嗎？接著，她們再教育孩子“男尊女卑”，孩子也有目共睹父母親的分工合作。

母親在家做家務相夫教子，父親外出賺錢在家是皇帝。如此，倒陷入一個死迴圈。教育出來的孩子：男孩佔有較好的資源，往後是家裡的“頂樑柱”卻對家庭責任並不上心；女孩哪怕讀了書，終究要結婚生子相夫教子，做家務才是她的主要任務。

哪怕一個家庭中，母親是知識分子，有較高的素養，父親缺失的那一份教育依舊無法彌補。如此還是在給孩子“以身作則”，父親只需要賺錢就好了，其他一概不用關心，不用承擔。教育出來的男孩，如何會尊重女性？教育出來的女孩，依舊到別人家受苦。

關於教育，男女性應當享受平等對待。女性有“相夫教子”的責任，沒有文化、沒有思想的母親，如何培育出優秀的孩子？真正想為祖國建設做貢獻的，應該讓你們的女兒多讀書，而不是覺得她終究要結婚生子，剝奪她升學的權力。

關於孩子的教育，父母親是同等重要的地位。父親無法親力親為教育孩子，不給孩子樹立好的榜樣，輸入正確的三觀，如何培育出正直優秀的孩子？

家人一度想讓孩子成才，卻並沒有用對方法。父親在孩子的成長教育中是不可缺席的角色。如果他有較高的科學知識，可以教授給孩子；如果他有可貴的品質，能夠潛移默化影響孩子。

讓受教育程度不高、粗俗粗鄙的母親教育孩子，不是一個明智之選。或許她可以照顧好孩子的生活起居，卻不能教給孩子文化知識，不能幫孩子樹立好的品性。

熊孩子的背後往往有熊家長，無作為的父親，無知的母親，如何教育好孩子？

不是隻要能生孩子就能教育好孩子，科學文化、思想道德總得有一項具備吧？

教育孩子，不是媽媽一人的責任。

同時，也該讓女性更多地受教育，如此成為母親後，才能更好地教育孩子。而不是把豐厚的教育資源留給男性，他們卻不在育兒上發揮作用。

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