二年級上冊語文期末考試卷，這些必考的題型孩子都會做嗎？

二年級的語文學習主要集中點是拼音和字詞的積累，同時也擴充套件到句子的以及實際應用中進行考查，尤其針對短文的閱讀以及最後一題的寫作來看，雖然語句成為一個期末考試必考的點，但是最基礎的還是拼音和字詞，所以一二年級的孩子在語文學習上一定要注重拼音和字詞的積累，同時還有日常的短語對話的使用。

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我們首先看一下本套期末考試卷的特點，拼音和字詞是第一個必考點，其次就是片語和短語會話的考查，我們來看第一大題給漢字注音，尤其注意拼音拼寫時的聲調，有一些孩子平時發音不注意往往考試時會犯錯誤。

第二大題是給出拼音讓寫片語，關鍵點是發音先讀準確，然後就是正確的默寫，在這給出了田字格要求孩子工整的在田字格中寫出來。

第三大題是形近詞的考查，主要是讓孩子分辨出哪些片語有錯別字，要求平時孩子學習以及抄寫默寫時要仔細，筆畫要準確。

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在第四大題考查點是漢字的基本結構，比如部首是什麼，音序和音節孩子要分清楚，最後就是組詞，組詞時默寫要做到正確的片語。

第五大題中照樣子寫詞語，首先要求孩子能正確分析出給出例子的形式，其中可以看出劃線詞語是描述心情或者興趣的詞語，但是有要求孩子結合語句的場景進行答題，給出的答案儘量不要有重複的即可。

在第六大題中照樣子寫句子，首先還是要求孩子先分析各處句子的樣式，可以分析出要求寫出兩個疑問句，我們還可以根據句子之間差的幾個字進行分析得出，直接模仿寫出即可，比如例句是“小明的作業做完了。”第一個模仿句子就是句子結尾添加了“嗎？”即可，在第二個仿寫句子使用了“是不是”，所以只要找出句子之間的差別即可。

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在第七大題中排排座吃果子，簡單來說就是排序問題，排序問題要先通讀給出的全部句子，然後就是把感覺前後關聯性很強的句子先聯絡在一起，然後再找句子前後相關的句子即可，一般式根據事情的發展順序進行的，比如時間順序，操作步驟等等。

第八大題中讀一讀連線問題，考查孩子對於課文內容的掌握程度，也可以說是課內閱讀題目的考查，平時課本上要求背誦和掌握的短文孩子一定要背誦和默寫。

在第九大題是課外閱讀題目，答題時可以先讀題目然後帶著題目去原文找答案，一定要根據原文進行作答不能自己自由發揮。

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課外閱讀題目都是根據原文進行答題的，二年級語文課外題目一般短文都很短，而且短文中的每一句基本都是題目的答案，所以孩子要仔細閱讀原文即可。

最後一個大題是看圖寫作，很多孩子會頭疼這個題目，主要是不知道如何寫作，其實所有的基本的素材都是來自圖片，但是首先孩子要仔細讀題目要求，比如題目讓先寫出圖中的場景，然後展開想象去聯想後來發生的事情，但是前提還是要理解圖中的場景，比如我們看到圖中是一個小鴨子掉進了坑裡，有猴子還有大象以及小熊做出了援救的動作，場景很容易就出來了一個救援的場景，所以孩子可以寫小鴨子掉進坑裡，動物都是做了哪些救援的行為等等。

答案分享

結合給出的參考答案，孩子需要先獨立做一遍本套期末測試題，找出自己做錯的題目，在考試前專門進行彌補，比如是拼音掌握不夠好還是字詞默寫錯誤等等，在最有一題的寫作中孩子也需要自己動手去寫一寫，只有自己寫一遍才能知道自己寫作上遇到的問題，及時做補救即可，希望每一個孩子都可以在本次期末考試中取得理想成績，高高興興回家過年。

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