有那麼一句話，叫作“天才和瘋子之間只有一線之隔”，意思是說，偉人也常常會有一些奇怪的行為，使人們不能理解。其實，一些極具天賦的人，在小的時候就表現出了自己與眾不同的地方，只是那些與眾不同常常被誤解成“怪癖”。在養育孩子的過程中，父母也要多多觀察和發現，不要把孩子的特長當成“怪癖”哦。

偉人牛頓小時候的“怪癖”

牛頓小時候是個非常調皮搗蛋的孩子，擁有“二哈”一樣的拆家本領，小到桌椅板凳，大到父母的勞作工具，都喜歡拆開來看一看。除此之外，他還喜歡做一些讓人大跌眼鏡的事情。

有一次，他把好幾塊石頭放到家裡煮湯的鍋裡，偷偷地拿到野地裡，加水煮開。他想看看，石頭被“煮熟”後會變成什麼樣子。可是他等啊等，石頭還總是原來的模樣，既沒有開裂，也沒有變色，他卻等著等著泛起了困，不知不覺地睡著了。等到大人找到他的時候，鍋也被燒壞了，石頭也沒被“煮熟”。

牛頓的父母早已經習慣了孩子的“胡作非為”，並沒有責罰他，只是問他：“為什麼你會覺得石頭能煮熟呢？”他說：“既然雞蛋和蔬菜能被煮熟，石頭為什麼不能呢？”可見，在他的小腦袋裡，裝著很多對既有事實的質疑。也正是因為這種好奇和質疑，牛頓才能成長為一個傳奇的科學家、發明家。

像牛頓的這種“調皮”，看似不能理解，其實背後是富有創造力的想法和探索。家長們如果在自己的孩子身上發現了下面幾種“怪癖”，千萬不要橫加阻攔，這可能是孩子探索世界的一種方法。

孩子智商越高“怪癖”越多，父母要能捕捉到，別扼殺了“小天才”

1、對某樣東西或事物表現出異常的興趣，甚至迷戀

“天賦”是一種很難說清楚的事情，

比如：男孩子對汽車、機器人的迷戀，使他們天性中對速度和力量的追求；而女孩子對漂亮衣服、化妝品的興趣，是愛美的天性。

如果孩子有這種表現，父母應當尊重並予以支援，而不是以“玩物喪志”來否定他們的喜好。

有的家長非常迷戀“成績”“學習好”，誠然，學習好的孩子很好，但有的孩子天生對音樂、繪畫、戲曲、雕塑等藝術感興趣，家長如果還是一概“以成績論英雄”，就等於在扼殺孩子的藝術天分。

2、食量很大，力氣也超出同齡的孩子很多

有的孩子天生食量大，體格健碩，打孃胎裡出來就比別人吃得多、哭聲大。這樣的孩子，體能上有天生的優勢，放在古代，他們就是天生的大力士！雖說現在不提倡孩子吃太多，但對於這樣的孩子，要求他們和別的孩子吃的一樣多，是在折磨他們。

3、好像“笨笨的”，記不住大人的話，只做自己想做的事。

有的孩子天生注意力比較集中，有鑽研的毅力，常常對大人的話“充耳不聞”，悶頭做自己的事。這是孩子專注力強的表現，家長可以加以引導，幫助他們更好地利用自己的這一特長，而不是批評他們“不聽話”“太固執”。

孩子身上那些與眾不同的地方，到底是成為“怪癖”還是“毛病”，有時候取決於家長如何定性和對待。當今社會中，最缺少的就是個性和創意，不是智商高的孩子“怪癖”多，而是“怪癖”得到了尊重的孩子，更能遊刃有餘地成長和發揮。家長們請擦亮自己的雙眼，千萬不要把自己的“小天才”扼殺在自己的固執之中哦。

寶媽頭腦風暴：你家孩子有什麼“怪癖”呢？你會如何對待這個問題呢？請在下方留言，和大家分享一下吧。

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