很多人家庭教育其實是失敗的。前幾天濟南大學生自殺事件就是由於家庭當中的教育導致的悲劇。很顯然這就是家庭教育失敗的結果,那麼,什麼樣的家庭教育才算成功?今天我們來探討一下。
有兩種教育似乎是不可取的。很多人都佔了這兩種教育方式,一種是過度溺愛。一種認為是我的孩子而過度管束。我們先討論第一種過度溺愛。
溺愛孩子,這種教育方法什麼事情都順著孩子,做父母的做牛做馬,把孩子當成祖宗一樣供著。從來不讓孩子有任何違心不高興的地方。這種溺愛,往往教出敗子不孝子,孩子將來可能會不把父母當父母,父母辛辛苦苦的拉扯長大,到時候不懂得感恩孝敬,孩子是祖宗父母做牛做馬那怎麼行呢?這樣溺愛的結果往往等父母老去以後不會孝順父母。所以這種家庭教育似乎不可取。
還有一種錯誤的教育方式就是父母認為你是我的孩子,所以就要聽我的。什麼都管束著孩子,孩子沒有了自由,完成成為了父母的所屬品。要適當尊重孩子的意願,聽聽孩子的想法,而不是去壟斷孩子的想法,管這管那。甚至將父母自己的夢想加之在自己的孩子身上,認為你是我的孩子就要實現我的夢想。
這種教育嚴重發展會演變成家庭暴力。這完全不是家庭教育,只是在將孩子變成自己想象中樣子。打孩子罵孩子,家庭教育變成了家庭暴力。父母都是自己拿孩子發脾氣而已,這種家庭教育方式和溺愛完全相反,溺愛是不管對錯什麼都順從孩子,一種是不管對錯什麼都要管束,施加以暴力,正因為這兩種教育方式都是恰恰相反的,都是過於極端,不是溺愛就是暴力,給孩子造成身心傷害。不經讓人思考,難道家庭教育不是溺愛就是家庭暴力了嗎?那麼,什麼樣的家庭教育方式才是好的呢?
那就是取其中道。有一個詞叫做無為。無為是出自道家的思想。家庭教育其實很簡單,正因為太簡單了,很多人把家庭教育搞得太複雜了,在上面很用心反而適得其反。你既不要去過度的溺愛他,也不要過度的管束他,這樣違反了無為之道,自然而然就好,讓他自然而然的發展去吧,可以適當的作引導。怎麼樣引導呢?就像過去有孟母三遷,就是在做引導,孟母三遷,就不是過度溺愛,也不是在過度的管束,而是引導他,很自然的,所謂道法自然,教育孩子也不例外。
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