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每一個時代，都有代表的元素

。學生作為新生動力，引領著時代的進步。

80後上學時的“殺馬特”也曾是風靡一時

，回想起來或者再去看當時的照片，真的是尷尬的摳出四室一廳。

但當時學生們卻還“以次為傲”，恨不得把頭髮留長梳上天，成為整條街“最靚的仔”。

等到90後學生上了初中、高中，又開始不顧學校的規定，偷偷把校服褲子改成緊腿。

學生們平時的穿著打扮，也更加喜歡“緊身褲和豆豆鞋”。但畢竟“風水輪流轉”，隨著時代的進步，學生們接受的教育也在改變，思想自然也更放開一些。

“寬鬆大褂鯰魚須”成頂配，學生的新奇思想，家長越來越搞不懂了

現在的學生是幸福的，學校的教學裝置都有更新，告別了木質黑板和粉筆灰，換上了新的多媒體螢幕，學生們在學校，能接受到更為優質的教育。

時代總是在進步的，而學生們的品味，好像也發生了變化，校裡校外，

“寬鬆大褂鯰魚須”成了學生們的頂配。

現在學生的新奇思想，家長是越來越搞不懂了。

很多學生，尤其是初中生，開始喜歡穿一些肥肥大大的衣服和褲子，整個人被包裹在寬鬆的“大褂”中，

正所謂“人在衣中晃，越晃越帶範兒”。

但是在家長看來，不管是男生還是女生，學生就該有個學生樣

，穿著得體就要闆闆正正，這樣才是家長心中的好學生，而那些鬆鬆垮垮的學生裝扮，倒是有點不倫不類。

不僅如此，在學校中，

女生之間還興起了一波“鯰魚須”風。

女生將臉頰兩側的頭髮留長，包住精緻的臉蛋，還修飾了臉型，微風吹起，顯得楚楚動人。

可家長和學生之間，終究還是存在“代購”。

家長反而認為學生們的這些做法是“迷惑行為”，也表示我不理解，不僅不支援，反而還想動剪子把那“多餘”的頭髮剪掉。

學生有自己的主見是好事，家長不能一意孤行，不給學生留空間

平時家長不僅要督促學生們學習，有些家長還會參與學生日常生活的點點滴滴。穿什麼衣服鞋子，女生帶什麼的樣的頭飾，家長都會安排得明明白白的。

家長也認為這是在為學生著想，學生們只要按部就班的按照家長準備好的一切實施就好。但是，

學生們也需要自由的空間，家長的過度關心，反而成了“束縛”。

其實，學生有自己的主見是好事，只要思想端正，不會做出出格的事情，家長並不需要過度過於焦慮。並且，在很多事情上，

家長也不能一意孤行，不給學生留空間。

家長反而更要培養學生的自主性，讓思維能夠開啟，格局也自然就跟著開啟

。例如有些高中生，很早就有了自己喜歡和嚮往的專業，那麼在高考報考時，也會毅然決然地做出選擇。

不會猶豫不決，最終跟風隨大流，選擇自己的不喜歡不擅長的專業。如果這樣，最後吃虧的，還是學生自己。所以，

家長應該學著適當地放開雙手，讓鳥兒飛出牢籠。

家長要培養學生自立能力，花朵總有一天要離開溫室，走出舒適圈

家長重視學生的教育是好事，但學生也總有長大的那一天。很多寄宿學校的家長，為了能更好的照顧學生，便給學生辦理了走讀，但學生總要離開家。

等學生們高考結束上了大學，

這些走讀生生也會感到不適應，女生更是哭哭啼啼的想家。

甚至有學生不喜歡這樣的集體生活，只能出校外租房子住。

所以，家長也要培養學生自立能力。

花朵總有一天要離開溫室，學生們最終也要走出“舒適圈”，開始自己獨立的人生，

完成學業生涯的最後一步。

並且，獨立自主的學生畢業後，在就業時也會有自己的想法，

即使沒有家長的指導，也知道什麼樣的崗位是適合自己的

，反而更能如魚得水，找到心儀的就業方向。

等到學生們走出校園，也將要開啟新的職業生涯，畢業生的“十幾年寒窗苦讀”和閱歷，也是自己來到職場，在眾多人中脫穎而出的“墊腳石”，站的高低，是由自己決定的。

筆者寄語：

鼓勵比干預更有說服力，家長要尊重學生，不是一直說“不行”！

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