程驛塍、謝榮美名師工作室成員

程驛塍、謝榮美幼兒園名師工作室聯合紹興市越城區區級教研展示活動。相約線上研修，共話自主遊戲。

11月24日上午，紹興魯迅故鄉的程驛塍名師工作室全體成員相約馬山幼教集團海南路園區，開展主題為“自主遊戲——促進孩子深度學習和發展”的區級教研展示活動。同時參與本場活動線上教研的還有來自謝榮美名師工作室、湯亞麗名班主任工作室成員、平臺選課中級3班成員及合作圈部分教師。

名師、名班主任工作室成員

☆準備——兩線雲溝通透過前期交流，程驛塍名師工作室深入一線收集了針對“自主遊戲中幼兒的深度學習”遇到的問題和困惑，經過數次討論和梳理，依據聚焦的幾個核心疑問點提煉出了本次活動的第一拋——“遊戲中教師運用了哪些策略推進遊戲的進一步發展？”“自主遊戲促進了幼兒社會性發展的同時，此外還獲得了哪方面能力的提升？”“遊戲結束後老師分享的目的是什麼？在分享中幼兒的學習與發展的點在哪裡？”三大問題，線上線下的老師們正式開啟自主遊戲活動觀摩。

☆觀摩——遊戲進行時本次自主遊戲活動採用影片觀摩形式，分別由魯迅幼教集團王利萍老師、樹人幼教集團趙若瑜老師、魯迅幼托教育集團張思佳老師進行展示。三個遊戲活動《小醫院》、《圖書角》、《快遞遊戲》，分別從背景起源生髮、從繪本故事演繹出發、從體現社會元素解決實際問題等不同角度展開，可以看到遊戲中的幼兒認真且投入，我們的老師細緻且有效。

☆碰撞——浸沒式團討遊戲影片觀摩結束後，結合平臺收集彙總的典型反饋，主持人以提問對話的方式引出了第二拋，現場成員們展開了積極思考及討論。大家針對“遊戲中教師有效擇選策略及提供支架”、“把握遊戲後的分享環節以此助推幼兒下階段遊戲水平的再度提升”、“幼兒在自主遊戲中多領域能力提升點”等話題進行了交流。

最後，大家潛心聆聽了馬山幼教集團魯燕老師為大家帶來的《開展高質量的自主遊戲，促進孩子深度學習和發展》講座。

主持人第三拋——“教師在觀察自主遊戲時如何發現問題，引導幼兒如何與材料建立關係，從而推進遊戲的發展？”又一次激起在座老師們的追尋和思考。

魯老師在講座中提到：“高質量自主遊戲要打破以往模式的活動區規劃，真正為孩子建構主動學習而創造條件，事先做好計劃，投放能幫助孩子回想起他熟悉的生活經驗，激發他遊戲意願的意圖材料，同時做好方向引領。關注和支援孩子們的遊戲。半天的時間很短暫，但老師們收穫到的卻是源源不斷的教學智慧。

（本文原創作者 陳革）

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