北京一點馬符合“雙減”嗎？“雙減”政策後，線上教育跌落神壇，智慧教育得到大利好，有人問：北京一點馬符合雙減嗎？據小編了解，北京一點馬屬於智慧教育行業，多年來，一直在智慧教育領域深耕，市面上也有多款非常不錯的產品，全國各地有上千家加盟代理商，“雙減”政策以來，北京一點馬的業務得到全面的爆發，所以是非常符合雙減政策的。對於很多新朋友，小編也簡單跟大家聊聊北京一點馬。

有人說，智慧教育是未來教育發展的必然，“雙減”政策的到來更是驗證了這一點。我們來看看教育行業的發展階段：

傳統教育：大班課，缺乏個性化的學習計劃，缺乏好老師為主的師資團，學生不能重複學習；

線上教育：缺少系統化的課程，學習環境和方式有侷限性；

一對一鋪導：費用極高，缺少針對性，無法適應不同層次學生的學習方案；

智慧教育：全網通4G/5G，AIoT物聯網，個性化學習模式，人工智慧學習模式，以學生為中心；

“雙減”政策讓未來的學習場景迴歸學校和家庭，線上授課和校外輔導時代變過去式，智慧學習才是孩子的未來。如何實現個性化的智慧學習模式，基於AIOT技術的“一點馬智慧學習貼”化繁為簡，讓思維和知識有序化、智慧化，探索學習新模式。它可以將平面化的學校教材、專題講義、精選習題、知識導圖、學習筆記、學習計劃、教輔資料、考試試卷等，轉變成能夠隨時按照學習需要進行講解的多媒體智慧教學平臺。

另外，雙減政策的本質是“減負”，減輕學生作業負擔離不開對學習資料的採集，在作業場景下，如北京一點馬的智慧筆、智慧平板、智慧貼紙等智慧硬體可以完成對學習資料的採集，再交付AI系統進行學情分析，學情管理由成績分析、制定計劃、學習監督、溝通反饋、學後診斷、報告分析6大模組組成，北京一點馬學情管理能夠幫助高中生打造科學、合理、高效的學習全過程良性迴圈，不斷激發學習驅動力。

北京一點馬智慧教材也是以為學生的減負為目標，提倡的教育方法是因材施教、個性化學習，迴歸教育本質，尊重每個學生的個體差異，為學生布置專屬學習任務，根據學情分析制定適合的學習路徑。堅持以學生為中心，把學生的利益放在首位，切實減輕學生過重的課業負擔，努力賦能AI教育，形成與家庭、學校共育合力，不斷提升智慧教育產品的品質。

而除了壓減作業，“雙減”檔案同樣強調要“提升學校課後服務水平，滿足學生多樣化需求”。具體來說，要“充分用好課後服務時間，指導學生認真完成作業，對學習有困難的學生進行補習輔導與答疑。”而北京一點馬的智慧硬體產品可在課後服務的場景中扮演 AI老師的角色，降低真人老師的工作負擔。比如智慧筆和智慧平板可以幫助學生自主完成課程學習和習題測評等練習。總結來說，教育智慧硬體可以一方面大幅度降低教師的工作量，另一方面提升學生學習效率。

業內人表示，減輕學生作業負擔離不開對學習資料的採集，在作業場景下，如北京一點馬的智慧筆、智慧平板、智慧貼紙等智慧硬體可以完成對學習資料的採集，再交付AI系統進行學情分析，學情管理由成績分析、制定計劃、學習監督、溝通反饋、學後診斷、報告分析6大模組組成，北京一點馬學情管理能夠幫助高中生打造科學、合理、高效的學習全過程良性迴圈，不斷激發學習驅動力。

總結說明，未來教育會以產品化的形態展現，而基於普惠教育、產品化教育、產品化服務教育的北京一點馬，不屬於政策監管範圍，更是藉著“雙減”機遇，推動教育行業轉軌！這是一場關於智慧教育產品的新浪潮！別人恐慌我貪婪，新政策之下，就是我們瘋狂佈局的最好時機！

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