2021年6月4日，由CERNET主辦、揚州大學承辦的

“中國教育和科研計算機網華東北地區教育資訊化技術研討會”

在揚州順利召開。會議邀請了教育部領導和山東、江蘇及安徽的高校資訊化部門主任等共同出席。

解讀高校資訊化建設相關政策的同時，共同探討高校資訊化發展之路，以促進高校加速數字化轉型建設。

會議現場

UINO優鍩科技憑藉在數字校園領域積累的眾多高校數字化轉型專案經驗、和良好的合作口碑，

作為唯一一家數字孿生智慧校園解決方案廠商受邀出席會議。

UINO優鍩科技受邀出席

2021年是高校十四五規劃的元年，教育部領導解讀了今年釋出的

《高等學校數字校園建設規範（試行）》

（以下簡稱《規範》）。《規範》指出要結合高校資訊化發展實際，促進教育資訊化支撐，引領教育現代化發展，指導高校充分利用雲計算、大資料、物聯網、移動網際網路、人工智慧等技術，不斷改善高校辦學條件，營造網路化、數字化、智慧化、個性化、終身化的教育教學環境。

為什麼說數字孿生理念是高校實現數字校園建設的關鍵？

01

數字化已逐步深入校園

早在“十三五”期間各高校已經開始加快數字化校園建設的步伐，並逐步進行數字化校園向高階數字化“智慧校園”的發展。

“

教師辦事不出學院，學生辦事不出校區”的

“兩不出”

目標基本實現。校園網、資訊系統基礎設施得到改善，智慧後勤和智慧教室建設取得初步進展，資訊化教育教學環境與教學資源建設成果初顯，資訊化科研管理與服務支撐保障體系基本建立，資訊化運維管理體系和網路安全管理體系基本建成，資訊化文化傳承和網路宣傳平臺日趨完善。

02

解決遺留問題需統一理念

第一， 智慧決策能力有待加強。

“十三五”期間各高校基本解決了資料孤島問題，基本實現了資料共享，但是資料環境、資料管理和應用服務建設還存在短板，比如資料分析挖掘利用水平較低，基於資料的治理和決策能力有待加強。

資訊化使得高校運維管理的系統發展迅速，各個子系統均能很好的執行並承接校園的日常管理。但眾多子系統間還是無法形成強有力的聯動，比如校園某處出現告警，此時管理人員需要逐一排查消防、安防等子系統，再判斷是哪一處出現故障，導致排查時間過長，可能會錯過最佳的故障處理決策時間。

第二，資訊化服務教學科研能力有待加強。

目前校園與教學科研尚未實現深度融合，促進教育教學模式變革、科研組織模式變革、服務學科現代化、提升科研水平等方面作用發揮還不到位。

第三，缺乏專業技術人才。

學校教職醫務員工網路安全和資訊化能力素養有待提高，網路安全和資訊化隊伍人員不足、結構不合理、管理能力不足，缺乏高層次人才引領。

不同的數字校園業務子系統對資訊化隊伍人員的素質水平要求較高，因此在使用各子系統前要耗費大量時間和人力成本進行系統的使用培訓，後期也需要專業的技術人員進行維護，因此分散的使用各子系統對於校園運維管理會變相增加成本。

03

“數字孿生”理念可有效提升校園一體化資訊水平

數字孿生理唸的本質是將物理世界與數字世界一一對應，並且兩個空間維度內的物體可形成實時互動，相互之間可進行態勢反饋，以此來在短時間內對問題進行決策。這種理念針對數字化建設最明顯的效果就在於切實可行地實現降本增效。

中國礦業大學、東華大學等高校領導在報告中多次提出高校資訊化與數字孿生技術的結合。目前，數字孿生技術在數字校園中的應用已經日趨普遍，在現實物理校園的基礎上構建一個數字映象，並建成一個集數字化感知、數字化控制、數字化管理、數字化互動反饋、數字化資料分析等功能於一體的用於實現校園智慧管理的系統。

《規範》中指出，高等學校數字校園是物理校園的數字化轉型和擴充套件，數字校園應基於校園的具體業務進行流程梳理和實體校園數字化，以提升校園整體的執行效率，實現教學、科研、管理、服務等活動順利開展。因此，數字孿生理念統領來建立數字校園轉型的全景檢視就顯得尤為重要。

物理校園和數字校園的一一對應不可忽視的一個問題在於校園物聯網的設計，《規範》中指出物聯網架構設計可參考物聯網感知層、物聯網接入層、物聯網資料管理層、物聯網資料應用層和物聯網安全，確保各層之間介面開放解耦、應用資料共享，可以滿足未來應用擴充套件和協議擴充套件的需求。

因此，“十四五”期間高校有必要基於數字孿生技術打造校園的數字運營中心來逐步構建“校園大腦”。UINO數字孿生校園視覺化綜合運營管理平臺透過數字孿生全景檢視，對校園的人、資產裝置、各業務系統進行全面連線，實現資料全融合、狀態全可視、業務全可管、事件全可控，全方位多角度使校園更安全、高效、舒適，運營成本更低、持續卓越運營。

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1

實現綜合態勢感知。

有效提升整體運營、教學、科研等成果的統一呈現。

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2

實現校園的統一指揮和排程。

打通校園各個垂直系統，促進校園物理設施高效運營，提升訪客及師生體驗。

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3

實現快速決策資訊反饋。

透過各類資料融合與分析，實現管理決策有依據；並與各個管理子系統全連線，最終形成校園管理的監控、預警、分析的統一運營中心。

UINO將持續深耕 助力教育走向智變

針對十三五的遺留問題和十四五的新標準，數字校園的發展無論是建設期還是過渡期除了“數字孿生”理念統一的思想標準外，也需要物聯網視覺化的智慧管理平臺。

UINO優鍩科技此次亮相中國教育和科研計算機網華東北地區教育資訊化技術研討會，不僅為高校提供了數字孿生智慧校園解決方案，有效提升校園數字化轉型速度，更是成為了未來高校從數字化走向智慧化的風向標。未來UINO優鍩科技也將持續深耕數字孿生物聯網技術，助力教育走向智變。

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