任歲月滄桑 我依然善良

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——《麥田裡的守望者》讀後感

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時光荏苒，歲月如梭。不知不覺，風漸涼，霜漸濃，師大楓葉紅銀杏黃，草木飄零。回眸處，時光的水岸，忽而已是暮秋。暮秋向晚，秋風滌盪著落葉，當孤獨漫過心海，陡增幾縷悲涼，盤膝坐在黃葉紛飛銀杏樹下捧讀美國塞林格《麥田裡的守望者》。

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初讀《麥田裡的守望者》，主人公霍爾頓因五門功課四門不及格被貴族學校第四次開除後，不敢貿然回家，在紐約城裡遊蕩將近三天兩夜的經歷和心靈感受。霍爾頓在遊蕩期間，住小客店、逛夜總會、濫交女友、招妓女、打架酗酒、進電影院、偷潛回家、計劃出走等，這個滿嘴髒話、叛逆、掛科、逃學、打架、抽菸的學生令人深惡痛絕，是一個問題學生。再讀發現他叛逆的背後，掩藏著一顆脆弱善良的心。

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可憐的霍爾頓上有好萊塢精英哥哥，下有名校學霸妹妹，他就是一個爹不疼娘不愛的老二，再加上他資質平庸，在學校學習倒數，還總是惹禍。他爸媽只是花大筆錢將他丟進名校，也會給他買昂貴的衣服皮箱，給他大把的零花錢，卻從未找時間陪伴他成長、與他溝通、教他如何做事做人。所以年少的霍爾頓就像渾身戒備的刺蝟，他多疑、脆弱、叛逆、迷茫，但身上卻有著很多溫暖的東西——熱愛閱讀、喜歡思考、有藝術品位、善解人意、有禮貌、善良、充滿愛心，更為重要的是，他還有著做麥田守望者的理想。這個人物的複雜性、真實性、感染力，讓我深深震撼！在他身上看到學生、孩子、甚至我們年少時叛逆不羈、又迷惘孤獨的影子。

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他會為了照顧同學的自尊心而將自己昂貴的皮箱藏在床底下；他會在錢快花光時慷慨地為修女捐十元錢，看到她們離開時竟因為自己捐的錢少而感到慚愧；他會關心冰湖上的野鴨冬天去哪裡了；他會因為弟弟的死而久久不能走出傷痛的陰影……他在知道被開除後還應歷史老師斯賓塞要求去家裡拜訪他，即使是他一學期都沒有翻開歷史書並在考試時胡寫一氣這樣的情況下，還在斯賓塞老師的要求下將放在小衣櫃頂上的試卷拿下來接受他的教訓和羞辱。他只能坐在那裡傾聽廢話，心裡偷偷罵著“來這套確實下流”，但還是畢恭畢敬的回答斯賓塞的問題，生怕氣壞七十多歲的老師，考試時還在試卷上附一封簡訊：老師的課講的好，考不好是自己的錯。在老師逼問是否翻開過歷史書時，小心翼翼地措詞“我大概看過那麼一兩次”，善良的本性躍然紙上。

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霍爾頓在最喜愛的英語老師安多里尼家住宿的晚上找藉口逃出來，因為他發現英語老師在撫摸他的頭，他懷疑安多里尼是同性戀。他招妓失敗反而被毆打，在維格酒吧喝酒他說“東方哲學比西方哲學更對我的胃口”，從這些看出他就是個內心傳統、表面叛逆的孩子，和學校裡其他墮落的學生、嬉皮士不一樣，不接受吸毒、濫交、搞同性戀這些驚駭世人的行為。從他拜訪兩位老師的行為來看，他喜歡學校，只是學校所開的學科不對口，受不了死板的管束，希望有人指點迷津，得到老師的教誨，也為後文霍爾頓放棄去西部留下來守護純真的淨土做鋪墊。在稚氣的妹妹面前霍爾頓這匹桀驁不馴的叛逆小狼深思人生的意義，是兩位老師循循善誘的把他狂妄叛逆的性子掰了回來。選擇的十字路口曾讓他茫然無措，茫茫黑夜的困境令他心力憔悴，在妹妹純真的笑臉上，他找到了理想：要守護妹妹，讓這些孩子開心地享受童年的純真，守望他們自由安全地成長。

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作為在農村教書10多年的一線教師，我認為一個學生只要心懷善良，就是好學生，無論將來學生是科學家、教師、公務員、工人或農民都不重要，只要他們踏踏實實地工作，愛祖國、愛家人、愛朋友、愛自己就很好。在他們成長期間，我們力所能及地提供幫助和引導，陪伴他們健康快樂成長；透過溝通，教他們學會如何做人做事，在他們心裡撒下善良、正義、愛的種子。

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人生本就是艱難的行程，一路跌跌撞撞，一路成長堅強，任由時光流逝，歲月滄桑，內心始終善良，善心永不消散。善良，是至美至貴的品德；善良，是一個人最偉大的情懷。做個善良的人，不管做什麼事情，善良為本；用一顆善良的慈悲心，對待所有的人和事，不計較，不記仇，不惡毒陰險，不坑蒙拐騙。霍爾頓這三天兩夜，歷盡滄桑，遭遇過風霜浸染，雨雪襲擊，不斷經歷，不斷感悟，從最初的狂妄叛逆到瞬間成長。

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唯願歷經生活滄桑的孩子們，仍然保有一顆赤子之心，熱愛生活，活出幸福與快樂！教師將高貴良善植根於學生的靈魂，學生骨子裡才能逐漸養釀而成律己而非律他的品性。時間這條河流，靈魂好似一隻順勢而下的小船，承載著生命清喜的恩澤，經過山重水複疑無路的考量，便是一場善良與邪惡的較量。

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汪曾祺說：“我們有過各種創傷，但今天應該快活。”漫長的人生，善良帶著你我一路前行，追逐著陽光，追逐著長風，追逐著白雲，追逐著自己的夢想。一路上，儘管有荊棘羈絆，有迷霧阻隔，有誘惑迷惑，可更多的是風景的絢爛，追逐的幸福和收穫的甜蜜。願我的孩子們歷盡滄桑，歸來仍是少年！任歲月滄桑，你依然善良！歷經滄桑，依然心懷希望！隆陽區瓦房中學 桑芊

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責編：劉自明

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