細心的家長，可能會發現，在自己孩子癲癇發作的時候，語言功能似乎在一瞬之間，突然被“剝奪”去了。出現這種情況除了語言的功能發育不夠完善之外，還跟癲癇的發病有關。孩子是全家人的寶貝，所以家裡人要時刻關注孩子的表現，發現有什麼異常的情況就要及時就醫。下面來說說是怎麼回事。

癲癇發作的徵兆

孩子癲癇發作的時候，大腦不受控制，會出現類似多動症的反應。這種反應的徵兆，像是坐立不穩，急躁、狂暴、有攻擊性，出現慾求不滿的憤怒、急躁不安等，其實是癲癇患兒癲癇發作的徵兆。

與年齡有關

一般癲癇患兒，在出現說不出話的問題時，在這個問題上，有些會在年齡層上有著十分穩定的特點。一般來說，十四歲以下的孩子，是最為常見的患者群，而癲癇患兒，說不了話的問題，其出現的“最大基數”，來自六週歲前後。

癲癇失語症

在語言能力短暫喪失的階段，一般又有兩個分化。一個極端，是癲癇患兒有意識十分清楚的情況。而另一個極端，癲癇的患兒，會有意識混亂，意識一同喪失的問題。可是因為癲癇失語症出現，導致發聲、說話困難。而其他四感，卻沒有絲毫問題。

癲癇失語症的出現，是癲癇病患者多種因素的綜合結果。醫學上，將癲癇失語症進行了準確的定義。癲癇患兒失語、語塞的發生，有時會有單音節，比如“啊”、“呀”等情況。這種發聲，雖然並不多見。可出現原因，卻是生理的反應，而不是自主的問題。

專家助力·高效抗癲

眾所周知，癲癇比較顯著的特點就是它的不確定性。當人在情緒高度緊張或心理壓力過大時，就會刺激腦部神經，癲癇疾病的發作率就會增加。尤其在每年中考和高考考生中，突發癲癇的比例明顯高於其他學生群體。

因此，高考之後，癲癇的治療就該提上日程了！重慶癲癇病醫院專家團（均臨床30多年的診療經驗）表示：

“

高考結束後，患者心態相對會輕鬆一些，這時候選擇治療，癲癇恢復更快、更好。

”

現在

我們不妨相約高考結束

利用這一段非常寬裕的假期

集中強化治療一段時間

一起攜手抗癲

也好早日擺脫癲癇困擾

帶著健康身體、輕鬆心態步入大學殿堂！

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