文 露易絲

和大家分享一個地球人都聽過的笑話。

朋友會背叛你，愛人會離開你，金錢會誘惑你，生活會刁難你，只有數學不會，不會就是不會，怎麼學都不會。

請在評論寫出tan90°的正確意思。

製造了無數人間慘劇的數學，最近又多了一名“受害者”——一個憑著高考數學成績站上輿論風口的明星。今年參加高考的馬嘉祺，網傳其數學成績只有25分。

6月26日凌晨三點多，偶像團體“時代少年團”隊長馬嘉祺發了一條微博，稱“自己高考沒過線，向大家道歉”。隨後，一張考生名字寫著馬嘉祺的高考成績單在網上瘋傳，上面的各項成績分別是：數學25、外語44、語文98、綜合140、總分307。

就這個成績總分客觀而言，粉絲都不敢說“你行你上”。畢竟按照這個標準，“行”的人可海了去了……

有網友評論，繼“一爽等於208萬”（鄭爽日薪208萬元）之後，娛樂圈又多了一個新的計量單位——1馬=300分，因為馬加七（嘉祺）正正是307分。

全網刷屏的2544307，為什麼這屆網友無法對“學渣”馬嘉祺嘴下留情？

《我就是演員》第三季裡，馬嘉祺飾演的《鋼的琴》片段。

“別人家的完美小孩”

高考放榜，向來是有人歡喜有人愁。但萬萬沒想到，居然還有人需要為自己的高考成績向公眾報告道歉。

這種熟悉的“佔用公共資源”道歉體，在動不動就道歉的娛樂圈並不鮮見。

這篇“勇氣可嘉”的道歉長文中，選擇坦白自己沒有達到文化課分數線的馬嘉祺，明白這個結果不太理想，也曾糾結很久不知如何開口，最終還是選擇自己親口解釋。

目前這條即將突破百萬轉發的微博，熱評第一是“你是一如既往發光發亮的小馬”。

“現在把這個不發光也不發亮的我放在你們面前了”，這種典型“虐粉”操作，本來應該只是偶像和粉絲之間的雙向互動，結果卻成了這名偶像最出圈的大事件。

固粉套路變成大型翻車事故，原因在於馬嘉祺解釋自己沒考好是“我一直都清楚自己是一個普通人”。

“普通人”馬嘉祺，卻被廣大普通網友立刻劃清界線。對不起，我們普通人雖然不一定能考高分，但也很難考出數學25分、外語44分這種成績。畢竟誰的學生年代沒聽過老師金句——我往試卷上撒把米，雞啄出來的分數都比你高。

普通人表示，這鍋我們普通人不背。

是我們對藝人的要求太“苛刻”了嗎？

今年河南省的普通類招生錄取分數線的本科二批文科線是466分，表演類文化分數線的本科B段是337分，已經比普通錄取線低了一百多分。而馬嘉祺考出來的307分，距離錄取線還差足足30分。

在文化課成績出來前，因為藝考成績排中戲第六被粉絲稱為“準大學生”的馬嘉祺，開始了他一對一名師輔導、為期三個月的“閉關複習衝刺”。

五月末，馬嘉祺還作為自己母校鄭州四十七中的代言人，拍了一則為高考生加油的勵志宣傳片。

拿著“媽見打”的成績單，馬嘉祺走的卻一直是“別人家孩子”的學霸路線，這才是犯眾怒的根本原因。

高考結束那天，馬嘉祺在微博發了自拍影片和粉絲“報平安”，說“今天過得挺快樂”。在《我就是演員3》中擔當導師的張頌文還留言評論，“聽這語氣，考試沒問題啦”。

現在看來，這頓飯似乎吃得有點早。

遊刃有餘的精英學霸，在過去三年都是馬嘉祺精心打造的人設。2019年的開學季，馬嘉祺後援會就申請了話題“找個學霸馬嘉祺當偶像”，“讓全世界看到努力與才華兼備的偶像”。

於是你會看到這位才華與努力集於一身的高中生，頻頻以刻苦學習的形象出現在熱搜上。

熱愛閱讀的馬嘉祺，書本卻永遠停留在前幾頁。

目前能找到馬嘉祺少數看到中間位置的書本，是這本《辦好豬場關鍵技術》。

和粉絲分享自己的背單詞大法——把一頁紙對摺兩次分成四列，第一列和第三列寫單詞，第二列和第四列拿來默寫。

從此以後這個背單詞大法恐怕變成“排雷辦法”。

馬嘉祺的雙胞胎哥哥被紐約大學錄取，四捨五入一下，在粉絲心中馬嘉祺也具備學霸的潛質。畢竟放下豪言“紐約大學就這？”和親哥開玩笑的，可是馬嘉祺本人。

時尚雜誌《VogueMe》說“當馬嘉祺出現在校園文裡，十有八九會是學生會幹事。”是父母口中完美的別人家小孩、老師眼裡品學兼優的得意門生，也是萬千少女所仰慕的校園男神……

恐怕這本“數學筆記”再也借不出去了。

學霸人設、學渣成績，“2544307”這串數字背後，是無人買賬的“反差雷”。

找個學霸當偶像

在這件事發酵之後，馬嘉祺所屬的經紀公司時代峰峻亦發表了宣告，用魔法打敗魔法，用學歷反擊學歷。

“自TFBOYS組合三名成員分別被北京電影學院、中央戲劇學院、伯克利音樂學院錄取後……總體上看，時代少年團成員今年的高考成績是合格的。”

字裡行間的言外之意，都在暗示馬嘉祺的高考失利“純屬個人原因”。

那藝考成績全國第六也是“純屬個人原因”嗎？

立學霸人設的明星，馬嘉祺當然不是第一人。馬嘉祺的“師兄”王俊凱，當年的高考分數是438分，順利被北京電影學院錄取，亦炒作了一番“娛樂圈學霸”人設。

但如果仔細算一下，2017年重慶高考文科第二批分數線是436分，王俊凱的成績其實只超過二本分數線2分，遠不到“學霸”的程度。

明星學霸常用話術：工作滿檔，依然刻苦學習。

再上一任的“學霸”劉昊然，作為北京2015級考生考了總分454，和當年的文科二本線527分還有73分的距離。然而這個“普通人三本成績”，已經是當年中央戲劇學院的文化分專業分雙料第一。

為什麼偶像明星們依然熱衷於炒作學霸人設？或許是因為“術業有專攻”不再吃香，這是一個追捧多功能“多棲藝人”的時代。

演員在晚會上唱歌，歌星在電視劇裡演戲，唱跳偶像活躍在各種綜藝裡……就像粉絲最愛拿來形容自家偶像的名詞——全能ACE，什麼都能做，但不求什麼都做到最好。

誰來回答郝蕾的靈魂質問？

唱歌難聽可以修音，不背臺詞還有後期配音，跳舞糟糕那就切換鏡頭，長相平平無奇？分明是我們這種普通人不懂欣賞的“高階美”。

營銷當道的娛樂圈，批評聲被千篇一律的飯圈話術覆蓋，普通觀眾失去了直面明星“奮鬥”的過程，也不再相信他們“努力”的結果。

作家劉墉談到炫耀時說人都有“愛現”的毛病。豈知當你“現”的時候，也正是你弱點顯露的時刻。“現”使原本不知你底細的人，立刻知道了你的斤兩。

前有諾貝爾數學獎靳東，後有不知知網翟天臨。誰才是學霸人設翻車的最後一人？

每一個曾經因為人設翻車的明星亦如是。在成績單面前，一切的吹捧都變得蒼白無力，但諷刺在於，這竟然是我們難得可以從明星身上看到的真實。

法國社會學家埃德加·莫蘭在《電影明星們：明星崇拜的神話》一書中說：“明星宛如奧林匹斯山上的眾神。”明星所販賣的不只是個人人設，更是眾人想象中的理想人生。

完全為“服務粉絲”而誕生的偶像，則是讓普通人“幻想成真”的最佳工具人。

不想上班的利路修，某種程度上也反映了敬業的偶像確實是粉絲的“提線木偶”。

偶像以粉絲喜好的形象出現，把自己的人生活成一部粉絲喜聞樂見的舞臺劇。努力、認真、謙虛、機敏、好學……每一項被粉絲放大的“人設”，不過是粉絲投射在偶像身上的慾望。

相互成就而又容易互相“傷害”的偶像與粉絲，他們是彼此的代表。

如果在這場鬧劇中必須找到“普通人”的存在感，那不是普通人高考應該考多少分，而是去找到普通人的統一標準。

別把偶像捧得太高，他們不過是普通人。別把自己看得太輕，因為我們都是平等的普通人。

當然，選擇復讀並不可恥。

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