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由於對聯的趣味性，因此深受古代士子騷客的喜歡，經常當作樂子來消遣。甚至很多皇帝也特別喜歡，像朱元璋雖沒讀過什麼書，但很喜歡透過對子來賣弄自己，在位期間還大力推廣百姓過年貼春聯。後來還有的皇帝透過對子來考察科考計程車子，以此來判斷才思是否敏捷，有沒有讀死書，從而作為士子成績排名的一個依據。話說技多不壓身，歷史上就有一位年僅10歲的孩童，就是隻透過一個對子，居然把深陷牢獄的父親成功解救了！

此人就是楊溥，年少十分聰慧異常，經常被街坊誇讚為神童。長大後很容易的就考上了舉人、進士，做官的時候為人正直，從不爭權奪利，對大小官吏都十分恭敬，沒有任何官架子，即使遭遇不公也毫無怨言，因此在朝廷的官緣極好。一路從翰林學士，升任至禮部尚書，最後成為了明朝的內閣首輔大臣。在他10歲的時候，史書就記載他做過一件非常傳奇的事情。

雖然只是一個10歲的小孩，但此時的楊溥早已經是學識淵博，尤其擅長詩對，經常把家鄉的很多舉人、秀才都難到了，小小年紀就成為的父母的驕傲。可不幸的是，那年家裡突發災變，父親因一樁案子被牽連進去，很快就被捕入縣衙大牢。這時候家人都很著急，不知道該怎麼辦才好。

楊溥知道父親此時還患著重病，哪裡還受得了牢獄的煎熬。於是隻身一人來到縣衙，擊鼓鳴冤見到了縣令，縣令見到一黃毛小孩竟敢獨闖縣衙，而且器宇不凡，就問他是何人？楊溥道出了自己的名字，並告訴縣令父親是無辜受牽連的。縣令一聽原來是小神童，關於楊溥的事蹟縣令還是多少聽說過的。

縣令看在他救父心切的份上，並沒有差人用武力逐他走，而是想以文的方式讓他自行知難而退。縣令說：“都說你小小年紀聰明過人，出的對子連本地的舉人都不一定對得上，今天我就來考考你，若是你能將我這個上聯對出，你父親無罪釋放！”

縣令其實很驕傲，因為畢竟自己是正宗的進士出身，遠比那些舉人什麼的強多了，一個小小孩童還對付不了嗎？楊溥沒有一絲的思考，直接答應了。

縣令說：“聽好了！我給出的上聯是‘四口同圖，內口皆歸外口管’”。要注意的是當時的“圖”是寫作繁體“圖”，這樣一來，縣令所表達的含義就再明顯不過了：大家都在本縣，但所有的人都在我的管轄之下！

楊溥一聽，縣令雖為一方父母官，可內心卻是如此自傲驕狂，還跟我一小孩較上勁了。於是楊溥靈機一動，那就迎合一下你的虛榮心，讓你高興高興。想都沒想直接脫口而出：“五人共傘，小人全仗大人遮 。”

而當時“傘”字寫作“傘”，裡面正好有5個“人”，下聯不僅完美貼合上聯，而且還把縣令吹捧了一番，可謂一神對！下聯表達的意思很明瞭：我們這些小百姓，全都仰仗大人您遮風擋雨了！縣令一聽，高興的不得了，拍拍楊溥的肩膀：“小神童果然非同一般，這麼難的對子都能輕鬆對上，本縣今天真是心情大好！”隨即轉身向衙役：“來人！趕緊去把神童的老爹放了！”楊溥沒想到縣令這麼守信用，最後見到父親時，楊溥喜極而泣！

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